摘要：这是一本令人叫绝的图画书，英国天才图画书作家埃米莉·格雷维特用特别好玩儿的方式讲述了一只患有各种各样恐惧症的老鼠的故事。这本书一页一页展示了小老鼠的恐惧，从令人毛骨悚然的爬行动物、巨大的声响到迷路……埃米莉用她标志性的艺术手法展现出自己的才华，这本书为她赢得了2008年凯特·格林纳威奖。这只可爱的老鼠主人公为所有人提供了一个谈论各种各样恐惧和担心的话题，小朋友看到后一定会感同身受。

        我们每个人都曾有过各式各样的恐惧：怕黑、怕水、怕蜘蛛、怕毛毛虫……对陌生的事物和无法预测的状况都心存恐惧，可以说是什么都怕。

        随着年龄的增长，大部分人的恐惧会渐渐减少，但仍有一小部分人会因童年的特殊经历——比如迷路、洗澡呛水、在黑暗中独处等等所带来的影响，未能消解而患上“恐惧症”。从心理学来讲，恐惧可以当作人类生存的一种工具，因为恐惧情绪是有保护作用的，能帮助我们躲避危险。然而，如果我们不能控制恐惧，也会后患无穷。

        克服恐惧的良友

        而这本书正是帮助孩子们克服恐惧的良友。在书名页上，印刷的书名本是“埃米莉•格雷维特的——即作者本人的——恐惧的大书”，然后又用手写字体将其划掉，补上“小老鼠的”四个字，作者用这个巧妙的方法，开宗明义地揭示出本书不只是讲老鼠的恐惧，而是作者孩提时代恐惧的一锅烩：害怕床底下有东西，害怕呛水，害怕迷路……这些或多或少也唤起我们童年的一些可怕回忆和内心的恐惧。那么，看看作者是如何克服恐惧的呢？方法就是直面恐惧!

        寻找的乐趣

        《恐惧的大书》用特殊的方式让孩子们直面恐惧——这特殊的方式便叫作“有趣”。书中安排了大量有趣的细节和道具，热热闹闹的画面，各种被撕破的纸张，乱糟糟却又惊心动魄的场景，甚至在书中还粘贴着复杂详细的恐怖岛地图……样样都符合孩子的胃口。孩子们既会对小老鼠的遭遇好奇，也会为它担忧，还会被它的表情逗乐。小老鼠的身上也明显有孩子们的影子，能够引起共鸣。比如那支被小老鼠从头拿到尾的铅笔，既古怪好玩儿，正像是爱拿着画笔到处涂鸦的小孩子，也像是作者画家身份的暗示——小老鼠就是画家自己吧？你注意到那支铅笔的遭遇了吗？从完整的笔到只剩一个铅笔头，尽管作者“让”小老鼠用了不少，但这支铅笔的消耗却怎么也不像是被用掉的（请细心找寻哪些是它的“作品”）。这些细节既有趣，又能让孩子产生身份上的认同感，随着小老鼠一起紧张、害怕、惊慌、释然、微笑……

        类似的细节书中俯拾皆是，读者有兴趣可以去寻找，绝对会增加许多阅读的乐趣——书中有马桶的说明书；粘贴在书中的报纸上，作者还煞有介事地写出了详细的新闻和广告；甚至还有半张注明是作者重新配乐的老童谣的乐谱……有心人可以仔细阅读，说不定会有奇特的发现呢。

        那张恐怖岛地图的图例，还是教会孩子读图的绝佳范例。当下国人的读图能力远逊于欧美，在很多方面（比如在制定交通道路的标示上）造成了麻烦和困扰。这幅图例最有意思的是用老鼠的心跳来做比例尺。据生物学家研究，哺乳动物的寿命和心跳的频率有关，一个生物一辈子的心跳次数是有限的，跳动得越快，生命越短；反之，跳动得越慢，生命越长。所以，大象的心跳慢，能活七十多年；而老鼠的心跳快，只能活大约三四年。这也可解释为何老鼠给人的感觉总是忙忙碌碌的。再请看图例表示各种恐惧症的方式，多像心电图的图形，而且每种恐惧症的表现方式都不一样，您可以和孩子一起仔细研究一下为什么这种恐惧症要用这种表现方式，而不是那种，它们有怎样的特征，和恐惧症之间又有怎样的关系？

        小老鼠的“大作品”

        这些密密麻麻的细节有没有使您联想起老鼠窝呢？最后，那只小老鼠就舒舒服服地躺在乱糟糟的一堆碎纸上了，它的表情是那样安适惬意。作者采用的创作方式都尽量与老鼠自身的特点和生活环境保持协调。你还注意到画面当中频频出现的老鼠爪子印和纸上的印迹斑斑了吗？据说那是作者借用女儿养的两只宠物鼠，用画纸为它们垫窝，让它们在纸上踩、咬、尿……然后再用到自己的作品里，从中可见作者营造气氛的极致用心和无处不在的别出心裁。

        在故事的末尾，几乎什么都怕的小老鼠忽然发现“尽管我这么小……

        她却害怕我！”看到这里，所有的小读者都会大舒一口气，原来，内心充满恐惧的老鼠却这么招人怕，没有比这更好的鼓励方式了。自信能够使内心强大，只有内心不够强大才是最可恐惧的。

        作者介绍：姬炤华，图画书《天啊！错啦！》作者、艺术推广人、漫画家