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作者:(美)史蒂文•凯洛格
翻译:彭懿
适读年龄: 3-6岁
主题绘本: 想象力 趣味 认知 启蒙
出版社: 贵州人民出版社
系列绘本: 神奇的蝌蚪系列
语言: 简体中文
简介:梅吉的妈妈把正在冬眠的宠物蟒蛇披在身上当装饰,去参加园艺俱乐部的聚会。没想到蟒蛇突然醒来,把聚会搞得一团糟。梅吉的妈妈也因此被园艺俱乐部开除。不过,这只惹事的大蟒蛇却因为救了桃树小姐的小狗,与小狗...<< 查看详情 >>
作者:(美)史蒂文•凯洛格
翻译:彭懿
适读年龄: 3-6岁
主题绘本: 想象力 趣味 认知 启蒙
出版社: 贵州人民出版社
系列绘本: 神奇的蝌蚪系列
语言: 简体中文
简介:一个小男孩不想被他的哥哥马丁看扁,他就想尽一切办法,让自己快快长大,他整天幻想着超过  一个小男孩不想被他的哥哥马丁看扁,因此他想尽一切办法,使自己长得更快,整天幻想超过他爱发号施令的哥哥。他希望...<< 查看详情 >>
作者:(美)史蒂文•凯洛格
翻译:彭懿
适读年龄: 3-6岁
主题绘本: 想象力 趣味 认知 启蒙
出版社: 贵州人民出版社
系列绘本: 神奇的蝌蚪系列
语言: 简体中文
简介:今天是路易斯的生日,麦卡利斯特叔叔给他带来了一个非常特别的礼物——一只从苏格兰带来的蝌蚪!他给蝌蚪起了一个名字叫阿方斯,他盼望阿方斯快点变成一只青蛙,可是不久之后,他就明白过来了,阿方斯不是一只普...<< 查看详情 >>
作者:(美)史蒂文•凯洛格
翻译:张喆
适读年龄: 3-6岁 7-10岁
主题绘本: 想象力 趣味 认知 启蒙
出版社: 贵州人民出版社
系列绘本: 神奇的蝌蚪系列
语言: 简体中文
简介:一天放学后,一头河马跟踪罗伯特回到家。第二天放学,他发现有四头河马跟在他后面,接下来的几天里,跟他回家的河马越来越多。直到四十三头河马挤在罗伯特家的草坪上时,罗伯特得到一粒魔法药丸,在他吞下药丸的...<< 查看详情 >>
作者:(美)史蒂文•凯洛格
翻译:张喆
适读年龄: 3-6岁
主题绘本: 想象力 趣味 认知 启蒙
出版社: 贵州人民出版社
系列绘本: 神奇的蝌蚪系列
语言: 简体中文
简介:一个寂寞的小男孩不断地把各种动物带回家,并问他的妈妈:“我可以留下它吗?”这样的要求,每次都遭到妈妈的拒绝。最后,他带回来一个刚搬来的邻居小男孩……<< 查看详情 >>
作者:(美)史蒂文•凯洛格
翻译:张喆
适读年龄: 3-6岁
主题绘本: 想象力 趣味 认知 启蒙
出版社: 贵州人民出版社
语言: 简体中文
简介:宾可小主人的家庭作业,是观察不同的鸟和哺乳动物。她和妈妈带着她们的大丹犬宾可与猫罗斯去到树林中。在树林里他们见到了一群狩猎学院的人在寻找狐狸。当猎人们把罗斯当成狐狸追赶时,疯狂就开始了。宾可是如何...<< 查看详情 >>
作者:(加)玛秋莎·帕基 著 琳妮·弗兰森 绘
翻译:萧晶
适读年龄: 3-6岁 7-10岁
主题绘本: 语言表达 思维拓展 想象力 趣味 认知 启蒙
出版社: 湖北少儿出版社
系列绘本: 海豚绘本花园 第9辑
语言: 简体中文
简介:在现代多媒体的环境中,让孩子爱上阅读要比以前更困难。就像《我讨厌书》中的米娜一样,父母想尽了办法,给她买了很多书,可米娜还是会跺着脚叫:“我讨厌,我讨厌书!”幸好有那一次的偶然。书中的人物、动物偶...<< 查看详情 >>
作者:首尔大学幼教博士专家团队
翻译:
适读年龄: 3-6岁 7-10岁
主题绘本: 品格教育 思维拓展 科普 想象力 趣味 认知
出版社: 湖北少儿出版社
系列绘本: 你好!哲学系列
语言: 简体中文
简介:意大利教育家马拉古奇的诗歌《其实有一百》写道:儿童是由一百种组成的,儿童有一百种语言,一百双手,一百个念头,一百种思考、游戏、说话的方式;还有一百种倾听、惊奇和爱的方式,有一百种欢乐,去歌唱去理解...<< 查看详情 >>
作者:首尔大学幼教博士专家团队
翻译:
适读年龄: 3-6岁 7-10岁
主题绘本: 行为规范 品格教育 思维拓展 习惯养成 科普 想象力 趣味 认知
出版社: 湖北少儿出版社
系列绘本: 你好!哲学系列
语言: 简体中文
简介:意大利教育家马拉古奇的诗歌《其实有一百》写道:儿童是由一百种组成的,儿童有一百种语言,一百双手,一百个念头,一百种思考、游戏、说话的方式;还有一百种倾听、惊奇和爱的方式,有一百种欢乐,去歌唱去理解...<< 查看详情 >>
作者:首尔大学幼教博士专家团队
翻译:
适读年龄: 3-6岁 7-10岁
主题绘本: 行为规范 品格教育 思维拓展 想象力 趣味 认知 励志
出版社: 湖北少儿出版社
系列绘本: 你好!哲学系列
语言: 简体中文
简介:意大利教育家马拉古奇的诗歌《其实有一百》写道:儿童是由一百种组成的,儿童有一百种语言,一百双手,一百个念头,一百种思考、游戏、说话的方式;还有一百种倾听、惊奇和爱的方式,有一百种欢乐,去歌唱去理解...<< 查看详情 >>