编者按：大师作品与普通童书之间的差异究竟能有多大？做父母的该如何帮助孩子选择真正有益心智、开发创造力的好图书？姬老师通过对比，从资深从业者的角度比较、分析了两者之间的差异，揭示了儿童读物“生产”的行业内幕，及其带给儿童的可怕后果。并通过儿童阅读这个话题，了解儿童成长发育的规律，解读孩子的智力发展，以及图画书和常见童书在其中所扮演的不同角色，帮助父母选择对孩子真正有益的图书，远离儿童阅读的陷阱。

        人类的活动乃至任何生物的行为，都要受环境的影响，不管做什么，都概莫能外。

        常见卡通书是受商业环境的影响，其产生的根基只有利益。而真正的艺术活动则不同，虽然它并不排斥利益，也会有利益上的诉求，但它的根基却是艺术家与观众之间的交流——艺术家有话要对观众说，画家用他的画笔说话；作家用文字说话；舞蹈家用肢体语言说话；音乐家用节奏和旋律说话。艺术家与观众交流的内容就是艺术家的作品，交流的结果是使观众（包括艺术家自身）获得“美”的享受和灵魂的升华，有些艺术作品——比如针对儿童为受众对象的艺术作品——还会激发观众的想象力、创造力等等。 

        正因为艺术活动的根基是交流，所以艺术家有一种内在的动力，他们会自发的、主动的将自己的知识、修养、对艺术和世界的看法等等，通过艺术作品传达给观众。因此，一件艺术作品当中，往往包含着许多人类文化创造的积淀——这些曾经深深影响着作者的东西，也通过艺术作品影响到观众，这就是一件艺术作品中包含着丰富信息的原因。而常见卡通书是纯为商业利益而产生的，它们没有话要对观众说，所以自然不包含这些丰富的信息。

         凯特·格林威和凯迪克的作品是现代童书的鼻祖，可是，当我们将市场上常见的卡通童书插图，和凯迪克的插图放在一起对比时，会发现这绘本名著的色，竟然还没有卡通书鲜艳，而是显得灰灰的，卡通书中的蓝色和红色，都是极浓、极饱和的，而凯迪克作品中的蓝色和红色，都是浅浅淡淡的，但是我们单看凯迪克的插图，不和卡通书对比时，并不觉得颜色发“灰”，而是感觉很美，非常赏心悦目。不仅如此，在常见卡通书面前，就连以色彩大胆夸张著称的“野兽派”风格的作品，比如法国画家马蒂斯的《红色的房间》和图画书《妈妈的红沙发》插图，也变“灰”了，没有常见卡通书的颜色那么“艳”。这又是为何呢？

        图1. 当我们将市场上常见的卡通童书插图（左），和凯迪克的插图（右）放在一起对比时，会发现凯迪克的用色，竟然还没有卡通书鲜艳，而是显得灰灰的。

        图2. 不仅如此，在常见卡通书（左）面前，就连以色彩大胆夸张著称的“野兽派”风格的作品，比如法国画家马蒂斯的《红色的房间》（右上）和图画书《妈妈的红沙发》插图（右下），也变“灰”了。 

        原来，真正的绘画艺术作品，和那些为了商业目的制作出来的卡通书，是风马牛不相及的两码事（优秀的卡通作品除外）。

        真正的绘画艺术作品，其赏心悦目的色彩来自于各种颜色的搭配关系：有的浓；有的淡；有的深；有的浅；有的鲜；有的灰；有的感觉寒冷；有的感觉温暖。一幅画的色彩使我们眼前一亮，是靠色与色之间发生的关系，盯住一块颜色单看的话，并不觉得特别鲜艳，合为整体之后，美轮美奂的效果就出来了。静静观赏，就会发现那画面上的色彩感觉上是发“亮”的，非常富有光感，眼睛看着却并不觉得累，这样的画面能够使心灵变得沉静，而常见的卡通童书盯着看不上几秒，眼睛就会不舒服，有强烈的疲劳感，颜色艳得令人心里发慌。

        一幅真正的绘画艺术作品上有各种不同的颜色，不说成千上万种也差不多。单说蓝色，绝不仅仅只是一种简单的蓝，而是有着各种难以名状的不同形态，而这些“蓝”，其实都是不那么鲜艳的“蓝灰色”，组合在一起，就形成了一片变化丰富的“蓝色”。

        上图左侧是一幅绘于1790年的水彩画的局部，画上的山峰乍一看好像是单一的蓝灰色，其实仔细看，这片蓝灰色是由各种不同“蓝灰色”组成的，画家在其中调进了红、绿等色，使其看起来既柔和协调，又变化丰富，整幅画的色彩微妙而恢宏。右侧是《凯特·格林威的图画书》的封面画，画面中央孩子们围住的那棵大树，乍一看是单一的棕灰色，但仔细观察，那片棕灰色也是调和进了各种红、蓝、黄色，既淡雅又艳丽，与左侧的水彩画毫无二致。 

        可是，有些画的颜色看上去灰不溜湫的，一点不讨人喜欢，难道“艳”就是不好的，一味的“灰”才好吗？不是的。古人说“过犹不及”，凡事都要有“尺度”，绘画艺术色彩的魅力，是既有“灰”又有“鲜”，各种色彩之间互相衬托也互相对比，如果把那些蓝灰色和棕灰色画成单一的“灰”，分辨不出调进了什么颜色，就会显得很“脏”，那就真成名副其实的“灰”了，这样的作品也是不成功的。

        格林威和凯迪克的画，以及《红色的房间》和《妈妈的红沙发》，使用了艺术的技巧，符合艺术规律，而常见卡通书则刚好相反。

        那么，为什么这些符合艺术规律的作品，一与常见卡通童书的画放在一起，就显得“灰”了呢？

        造成这一现象的原因，就像我们去赴一顿海鲜大宴，在开吃之前，却先在嘴里含一大口劣质香精，这之后可就什么味都吃不出来了，如果每天都吃好多劣质香精，那么味蕾就会退化，正常食物的香味感觉不到，吃什么都不香，只能依靠添加更多香精来获得吃的快乐，直到吃出毛病为止。欣赏艺术的道理也是一样，看多了常见卡通书，就很难再体味出艺术的味道，儿童天生的敏锐感觉就会退化，大脑有关感觉、想象等等的部分就会趋于迟钝，而感觉、想象等等，恰恰是儿童未来获得敏捷思维与丰富创造力的基础，其对儿童心智发育的影响，并不亚于食品中的地沟油和三氯氰胺。

        当然，就格林威和凯迪克这两本书来说，由于受限于最初出版时的印刷技术以及漫长的百年时光，其色彩和原作相比已经是不准确的了，原作肯定会比我们现在所看到的，更加美丽迷人。