9、《七彩下雨天》这本书画面很美，文字也很有趣。但我想，每种颜色每个孩子都会有不同的解读，完全可以让孩子写一写自己眼中的七彩下雨天是什么样的。这个练习适用于二年级以上的孩子。

10、《大卫系列》每个孩子心中都有一个大卫，那是他们在现实世界中一个假想的自己的投影，他的n多细节处引起孩子在生活点滴中的无数共鸣，无论是希望自己变成大卫还是觉得自己与大卫其实不相上下，这套书都能引发孩子们的会心一笑。二年级以上的孩子，可以试一试读过后写写自己幼时的捣蛋趣事。

11、《我爸爸》、《我妈妈》。无论是具体形象的爸爸还是相对角色抽象的妈妈，对小学生来说，都已经不在话下。读过这两本，可以试试让孩子们写一写自己家的爸爸妈妈，这是个训练孩子们写比喻句的好素材。

12、《海底的秘密》这本书里奇幻瑰丽的想象令人叹服。三年级左右的孩子，可以试试写片段，即其他拿到海底照相机的孩子都有可能看到什么海底奇观。这是锻炼孩子想象力的好素材。

13、《夜色下的小屋》这首童谣静谧梦幻，常被我拿来给自己孩儿做睡前催眠。中高年级写作文比较好的孩子，可以试着写一写这种首尾相接的童谣。

14、《太阳公公》、《圆圆的月亮》，很美的两本书，散文诗式的语言，一个个场景如电影镜头中的画面，简单中蕴含着美好。中高年级有一定功底的孩子可以试着仿写，想写出情境来，不太容易。

15、《蚂蚁和西瓜》，画得很细致很有趣的一本书。配的文字很简单，可是有很多非常搞笑的细节。如果拿来让孩子们逐图做小练笔不错，比如介绍蚂蚁的王宫，介绍蚂蚁们如何齐心协力运西瓜，蚂蚁滑滑梯的场景，都挺有意思的。二年级以上适用。

16、《第五个》，治愈心灵的一本书，没有多少文字，但是人物的表情和动作刻画得很传神。高年级的同学写一写人物的心情变化和所思所想，既能培养孩子的语言，也能在心态上起到积极的暗示作用，慰藉孩子的心灵。

17、《我喜欢自己》，这是一只小猪的心灵告白，她自信快乐阳光，悠然地生活着。可以试着让孩子以其他动物的口吻写写《我喜欢自己》，既能培养孩子的观察力，也能让孩子明白“天地不仁以万物为刍狗”，众生皆平等，每种生物都有其独特的美和存在的合理性。

本文经“勋章菊”授权发布，在此致谢。