阅读积淀丰盛童年

刚刚过去的几年里，中国的绘本市场从最初的起步、发展阶段，进入了井喷期，已经有越来越多的父母认识到绘本为何物及对孩子成长的意义。从2000年创刊就在持续关注绘本和亲子阅读的Parents，这次专门采访了6位在亲子共读领域坚持5年以上，现在依旧在该领域奋战的业内人士，同时也是孩子的爸爸或妈妈，请他们讲讲自己和孩子这些年里与绘本的故事，以及经过时间洗刷和考验过的对于阅读的感悟。

苗辉5年积淀后的阅读箴言. 在阅读中和孩子一起成长

    “所有的孩子都喜欢读书，但需要父母这座坚实的桥梁。父母在阅读时的那种庄严感和气场，会逐渐影响孩子慢慢喜欢阅读。没有孩子不喜欢阅读，只是有可能父母本来就没有阅读的习惯。孩子与书的亲近感，也需要父母将书带入孩子的生活，去给孩子读书，进而让孩子对书产生好奇，产生兴趣，希望知道书中发生了什么。由于3～4岁的孩子阅历和人生经验有限，反而在阅读过程中孩子会在书中看到一些体验和经历。因为童书题材丰富，孩子的思维和眼界也会在读书中得到拓展，体察别人情感的能力也会更强。”

5年间对苗辉影响最大的绘本

    《活了100万次的猫》

    这本书是我的首要推荐，因为它是我参与编辑出版的最重要，也很喜欢的作品之一。从内容上说，这本书会给予孩子一些关于爱与被爱、生命以及自由的启示，不管孩子从哪个切入点进入，你都会觉得惊喜，也许刚开始读的时候，你和孩子也可能没有这么深的挖掘，但是你在不断给孩子读的过程中会“润物细无声”地滋养着孩子的心田。同时让孩子逐渐坚定的知道自己想要什么，什么是对自己来说是最有意义的。

    《芭蕾小精灵安吉莉娜》

    这是一套特别适合小女孩看的系列故事书。这本书的魅力在于，父母在看了这本书后，会认识到有了梦想的孩子是多么的不一样。当父母支持孩子的梦想、当梦想的力量照耀在孩子身上的时候，孩子会发生多么惊人的变化。

林静：阅读让我和孩子有了特殊的纽带

曾经在日本生活的经历，让林静在2002年就接触到了绘本，让这位当时的新手妈妈第一次找到了和孩子心灵相通的感觉。回国后，当大部分人尚未明晰儿童阅读究竟意味着什么时，林静已经开始勤勤恳恳地做着“开荒”的工作，她说：“全是因为绘本太美，让我忍不住去做这件事。”

与绘本的第一次相遇

    林静第一次接触绘本，是2002年在日本坐月子的时候，当时的日文课老师来看她，带给她三本书，其中让她印象最深刻，也是最喜欢的一本就是《不见了，不见了》。第一次当妈妈，整天对着肉乎乎的小婴儿，林静显得无所适从。当她第一次捧起这本专为婴儿设计的读物，跟随里面“藏猫猫”的游戏讲给孩子听时，女儿浑身上下所表现出的欢快反应，让大部分时间都在沉默中度过的林静，第一次有了跟孩子心灵相通的感觉。回国后，林静开始在中国寻找绘本，定期在自己居住的社区、早教机构举办故事会、做家庭图书馆，并在与出版社的接触中，逐渐建立起足以胜任“资深儿童阅读推广人”的信心与技巧。

    5年，从刻意到自然的过渡

    2008年，林静从上海回到北京，一直在做绘本推广的工作，她也一直在问自己，究竟绘本好在哪儿？每次去绘本馆讲座之前，林静都会陷入纠结，她认为一定要装备大量的知识，才敢放心站到讲台上分享自己的观点。慢慢地，她越来越查明自己做这件事的意义所在。她以为，听众想听到的是她从书里看来的理论知识，但实际情况却是，他们为她和两个孩子身上发生的实实在在的事，和心里最真实的感受投入了更大的关注、掌声和会心一笑。至今，林静坦言，她实在不擅长在讲座上大肆鼓吹阅读如何能让人变得优秀，她所体会到的绘本的更大“作用”是情感的传递。

5年间对林静影响最大的绘本

    《猴子是猴子》

    故事内省、富有哲理，传达出了正向的人生观，且好玩的话语能吸引孩子的注意，我们每个人都会遇到烦恼，当你知道也许其他人也有类似的感受时，你或许就会渐渐释然，慢慢地，你的世界观也会变得越来越开阔。

    《勇敢的艾琳》

    妈妈病了，艾琳一个人穿过暴风雪，深一脚浅一脚克服重重障碍，最后把礼服送到公爵夫人手里。这个故事让我意识到，孩子在生活中可以承担某些责任，克服困难得到的更是持久的幸福，不是只有得到才幸福。

孙莉莉第一次读到绘本是1997年在北师大读书时，在两位儿童文学界的教授张美妮和祝士媛推荐下。其中她读的第一本绘本与很多读者一样，也是《好饿的毛毛虫》，那时她对绘本并没有太多的感受，仅仅是觉得，它们和自己小时候看到的书不太一样。转眼17年过去了，她与绘本也结下了难舍的缘分。

    孙莉莉：建立在阅读上的亲子交流，理性又温馨

网名月眉，北京师范大学学前儿童心理发展与教育硕士，悠贝亲子阅读学院院长，中科院心理所硕士课程班客座教授。对绘本她有着难以割舍的情结，除了研究绘本、做讲座，给专业学生上课、编写关于早期阅读的大部头，完成近百篇导读和书评之外，最近甚至还做起了翻译绘本的工作

绘本不是用来教化的工具。

    最早给幼儿园做阅读教材时，我们会将教学目的融入故事里，比如借由动物一个个上床睡觉的情节告诉孩子什么是“重复”，在编这类“读本”的过程中，我们参考了大量的绘本，更发现了绘本的重要，孩子不光需要认知的训练，还需要文学的滋养。林文宝老师说过：“绘本不是为了教学而产生的，文学是要进入你的内心的。”绘本不是用来教识字或教化的工具，我们太想强调老师、父母怎么把绘本呈现给孩子，为什么不把绘本只是呈现给孩子，让他自己读，看他是什么反应呢？

    不要要求孩子和你喜欢的一样。

    每次我讲完书，都会把书丢给孩子，让他自己看，有时他看着看着，会主动抱住我，亲我一下，可能就是书里有什么触碰到了他心里柔软的地方。如果他觉得这本书就是搞笑，也无所谓。大家阅历本就不同，大人孩子喜欢的东西更不会一样，而读才是最重要的事。

5年间对孙莉莉影响最大的绘本

    《天使的奇遇》

    这本书反映出儿童观的正向、积极，把一个叛逆个性的小天使在周遭尽是传统刻板的天堂中的遭遇刻画得淋漓尽致。让一个在压制环境下长大的孩子，或是感受到强权社会体制桎梏的成人都深有同感。即使在上一个年代如白娘子那样的反传统分子也许就是下一个年代里的法海，我们也必然会成为传统的一部分，但我们要有文化自觉，知道自己已经老外了，允许年轻人有活跃的造反空间，一代代的不断更替，社会和人才会不断进步。

    《玛丽和小老鼠的秘密》

    一天玛丽不小心把叉子掉在了地上，意外地遇到了一只也把勺子弄掉了的老鼠，于是每天晚饭后，玛丽都故意不小心弄掉叉子，老鼠故意弄掉勺子，这样他们就可以互相打招呼，谁知，却遭到了双方父母的制止，他们只好偷偷地……作者把孩子的小心思诠释得非常到位，精准地呈现出了儿童世界和成人世界间的隔膜，最后，玛丽的女儿和小老鼠的女儿又成了一对好朋友，让人心里又充满了希望的暖意。我们没有能力教育两三岁小朋友的父母，但我们可以通过文学，让孩子在美好的世界中成长，这一代的童真保持越多，对下一代的宽容才会越多，我们的未来才会多一些希望。

李迪：阅读不仅仅是让孩子多读一些书多主认一些字

李迪5年积淀后的阅读箴言

    “童书范围内不要恪守年龄标准。不同时期，孩子的关注点是不一样的，也许2岁的孩子热衷于反复看一本内容深奥的绘本，全因画面里有她喜欢的小鸟。阅读没有一个可以或不可以的统一标准，孩子在阅读的时候，会自己做出选择，每一个过程都是不同的经历，带来不同的收获。”

    “只有真正适合孩子当前阶段的，才是真正的好书。不是所有获奖作品都适合你的孩子，每个奖都有一套自己的评价标准，只有在你认可这种标准的情况之下，这个奖项本身才是对你有意义的。其他常见的选书指标，比如销售排行、名家推荐、达人书单也都有各自的局限性。如何挑选适合自己孩子的书呢？首先你需要了解孩子，其次是了解书，知道一本书在讲什么，同类书有哪些关注点，究竟哪本更适合自己的孩子。最后时间的选择非常重要，当孩子发生成长阶段的变化时，比如跟小朋友发生冲突、做噩梦、掉牙等，好的故事能帮助他缓解焦虑，实现顺利过渡。”

5年间对李迪影响最大的绘本

    《活了100万次的猫》

    身边若有朋友恋爱了，李迪总会送上这本书，它包含很多人生内容，这里李迪并不想为它做总结，她只说，这是一本不同时段会读出不同东西来并可以读一辈子的书。

    《麦先生的旅行》

    这是一本治愈系的书，让人感悟到珍惜的可贵，很多事情失去了就不会再回来，对于已经失去的东西，又该如何来做修补？这本书给李迪很大力量，现在她也将其推荐给你。

陶小艾：先有了爱书的妈妈，再有了爱书的孩子自小就爱读书的她，至今还保留着每日读书的习惯，而且无意之间也将她的儿子带入书中。近期，她发起了“和陶小艾一起加油，为阅读坚持21天”的阅读计划。活动当天，就有200多位妈妈报名响应。

在阅读的时候，会自己做出选择，每一个过程都是不同的经历，带来不同的收获。”

    “只有真正适合孩子当前阶段的，才是真正的好书。不是所有获奖作品都适合你的孩子，每个奖都有一套自己的评价标准，只有在你认可这种标准的情况之下，这个奖项本身才是对你有意义的。其他常见的选书指标，比如销售排行、名家推荐、达人书单也都有各自的局限性。如何挑选适合自己孩子的书呢？首先你需要了解孩子，其次是了解书，知道一本书在讲什么，同类书有哪些关注点，究竟哪本更适合自己的孩子。最后时间的选择非常重要，当孩子发生成长阶段的变化时，比如跟小朋友发生冲突、做噩梦、掉牙等，好的故事能帮助他缓解焦虑，实现顺利过渡。

在儿子1岁多时，陶小艾开始真正接触绘本，同时也惊讶地发现，这些写给孩子的书竟然有时会给自己带来极大的触动和震撼，于是她开始慢慢购买更多的绘本，给孩子读各种各样内容的绘本的同时，逐渐深入了解绘本，并开了自己的绘本馆。然而，在与孩子共读的过程中，她也经历了从和孩子随心所欲的读，想读什么读什么，到对阅读抱有期待，对孩子的阅读效果进行预设，希望读完绘本能带给孩子一些改变或回馈，再到无目的性的阅读这样一个不断尝试的过程。经过一段时间的反思后，她的体会是：在和孩子阅读的过程中，无需给孩子预设答案，也无需对孩子有过高的期望，更不要以别的孩子的进步来要求自己的孩子。

    绘本会让你读懂孩子的心思

    现在，她的儿子在每晚睡前会雷打不动地读三四本绘本后安心睡去。他们常常会将绘本中的故事带入日常的生活，或者是在和周围人不经意的对话中娓娓道来。这种场景带来的幸福感和孩子天真满满的小脸，都会让陶小艾觉得一切坚持都值得。而目前陶小艾对于亲子阅读也有了更深的体会，她认为绘本是带父母进入孩子内心的桥梁，借由这个桥梁，会更懂孩子的心思。进而在和孩子的阅读中会更了解和认同孩子的感受和情感体验。而需要父母做的，就是首先也要发自内心地喜欢阅读，让阅读成为日常生活的一部分。这样才能将阅读的幸福感受传递给孩子，同时父母爱阅读的情绪，也会深深地影响孩子。

陶小艾5年积淀后的阅读箴言

    “当你不追求阅读显而易见的效果时，阅读反倒会无时无刻不影响着孩子。在开绘本馆的这几年，在和很多妈妈的交流和讨论后，我开始想，也许在和孩子的阅读过程中，他仅仅享受的是父母的声音，而并不完全是书的内容，如果真是这样，能储蓄下父母的声音也非常好，因为孩子有可能会从你的话语中，汲取他最需要的那一部分并存储下来，进而影响他的一生。”

5年间对陶小艾影响最大的绘本

    《花婆婆》

    对我的影响非常深，这本书特别美，不读文字，只是看图就是一种美的享受，而且读完这本书，让我在做妈妈和开绘本馆时，无论遇到任何的委屈、困难都能给我很多动力，同时也让我变得非常坚韧。

    《阿文的小毯子》

    这是一本讲孩子安全感建立的书，这对于孩子来说特别重要，如果孩子小时候安全感没有建立好，那么有可能孩子的一生都会因为这个问题而困扰。这本书以孩子的角度，解决了孩子的问题，以浅显易懂的方式，去告诉家长孩子的问题所在。（编辑:李婉、琼波）

敖德：享受阅读森林的全生态

5年来，敖德创办的耕林绘本馆获奖无数，比如《爱的味道图画书》就刚刚获得了2013年冰心文学奖，2010年，尚在起步阶段的耕林更是凭借《金色童书名家精选》一书，一举摘得2010年中国童书金奖。不过跟这些成绩相比，更让敖德骄傲的是出生第7天就开始阅读的儿子，早已如他当初所期望的那样，成了一个彻头彻尾的小书虫。

    故事有趣、图画精彩、价格平易……无数的绘本爱好者恐怕都是从这套“卡梅拉”开始，踏上亲子共读这条路。而2007年，敖德离开了推出“卡梅拉”的出版社，创立了自己的耕林绘本馆，那时儿子刚刚出生，而敖德毫无顾忌地承认自己的创业就是有私心——能出一些自己喜欢、符合自己对阅读的理解和价值观的书给自己的孩子看。而大书虫培养出的小书虫是什么样的呢？第一天上幼儿园的敖特尔不习惯午睡，自己安安静静坐在小床里看了一个半小时的书，让老师都对他刮目相看。

    现在儿子已经是一年级的小豆包了，发散的思维、广博的兴趣，在学校里表现出的能屈能伸的性格。在敖德看来，自己家里就有个绝对能津津乐道的、从小与书做伴且深得其益的标准书虫。

5年来，敖德创办的耕林绘本馆获奖无数，比如《爱的味道图画书》就刚刚获得了2013年冰心文学奖，2010年，尚在起步阶段的耕林更是凭借《金色童书名家精选》一书，一举摘得2010年中国童书金奖。不过跟这些成绩相比，更让敖德骄傲的是出生第7天就开始阅读的儿子，早已如他当初所期望的那样，成了一个彻头彻尾的小书虫。

    故事有趣、图画精彩、价格平易……无数的绘本爱好者恐怕都是从这套“卡梅拉”开始，踏上亲子共读这条路。而2007年，敖德离开了推出“卡梅拉”的出版社，创立了自己的耕林绘本馆，那时儿子刚刚出生，而敖德毫无顾忌地承认自己的创业就是有私心——能出一些自己喜欢、符合自己对阅读的理解和价值观的书给自己的孩子看。而大书虫培养出的小书虫是什么样的呢？第一天上幼儿园的敖特尔不习惯午睡，自己安安静静坐在小床里看了一个半小时的书，让老师都对他刮目相看。

    现在儿子已经是一年级的小豆包了，发散的思维、广博的兴趣，在学校里表现出的能屈能伸的性格。在敖德看来，自己家里就有个绝对能津津乐道的、从小与书做伴且深得其益的标准书虫。