摘要：这本图画书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

        《窗边的小豆豆》是作者——日本女作家黑柳彻子关于自己童年校园生活的一段纪实，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆是她儿时的昵称，之所以用“窗边的”作为定语，黑柳彻子在书的后记中这样解释道：“窗边”这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体地位的感觉。当时我总是站在窗边等待着宣传艺人路过。而在第一所学校中，实际上，我隐隐约约地总是有一种被排斥感。这里所说的宣传艺人是当时日本沿街拉胡弦、弹琴、吹号等一边演奏乐器一边宣传的人，小豆豆上第一所学校时的教室正好在街边，天真的小豆豆常常因为爱跟窗外路过的宣传艺人打招呼而受到批评并罚站。此外，她的一系列出自孩子天性、而在传统教育观念看来却“不规矩”的行为也屡次让她隐约感到自己的格格不入和不受欢迎。终于，这个“麻烦”的孩子被退学了。一个刚上小学一年级的孩子就被学校退学，如果没有家长，特别是如果没有她接下来就读的“巴学园”小林校长充满爱心的教育，她“恐怕无论做什么，都会被贴上‘坏孩子’的标签，被自卑的心理所包围，不知道该怎样做才好，就怀着这种无所适从的心理，直到长大吧？” 

        小豆豆第一次来到巴学园，因为被校园里以旧电车改装成的教室所吸引，决心要努力成为其中的一员。于是，校长和她进行了第一次单独谈话，让她“跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话，全部说给老师听。”
        说完之后，校长先生站了起来，用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人用四个小时听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打呵欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着——这就是小林校长，这位影响了作者一生的了不起的教育家。 

        从那以后，小豆豆成了巴学园的一名学生，在这所崇尚自然教育、还孩子自由天性的小学里健康地成长，直到1945年学校毁于战火。巴学园是一所规模很小的学校，五个年级总共只有五十多名学生，其中有像小豆豆这样被排斥在传统正规教育以外的孩子，还有一些身体上有一定残疾的孩子。但是，小林校长的教育方针就如同他常说的那样：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。所以，在这里，孩子们可以根据自己的爱好选择所上科目的顺序，选择与自己同桌的伙伴，完成课堂任务后下午可以到真正的大自然中散步，在玩耍中学习许多课堂上没有的知识……从这些话可以看出，黑柳彻子，这位联合国儿童基金会继奥黛莉·赫本之后第七位、也是亚洲历史上第一位亲善大使，对于她儿时的母校所怀着的深深的眷恋，而这样一所学校相信也一定会令现在的孩子，尤其是在应试教育中埋头苦读的孩子无限向往。 

        这是一本充满了天真、快乐的故事书。孩子从小豆豆身上看到的就是自己，大人们则看到了曾经的自己。大多数人对童年的记忆都是源于孩子独有的乐趣，但是世俗对这种乐趣的斩断也是十分不留情的。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。书的封面上有一句话：每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。也是从这个意义上，《窗边的小豆豆》不仅属于孩子，而成为每一位家长或老师，甚至每一个成年人都应该读一读的书。