绘本的发展  

      绘本起源于西方，距今已有三百多年的历史。大约在二十世纪三十年代，绘本图画书的主流影响到美国，也就迎来了绘本图书黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，十年左右即进入鼎盛时期。

      绘本是一种特殊的儿童教育媒介，不仅是讲故事，学知识，而是可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能，对于成年人也能起到开拓思路、构建新思维的作用。到 二十一世纪，绘本阅读已经不仅仅是全世界儿童阅读的时尚，更是社会和家长们培养孩子优良品德、改变孩子不良习惯的首选方法。

      西方发达国家儿童一般在6—9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2—3岁左右才开始阅读活动；美国儿童在4岁后就进入独立自主的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁才能达到这个水平。其中一个重要原因是中国父母为孩子获得优秀读物的方式是传统的买书或去图书馆借书，是高成本、低效的。

     读物配送(D--D)则用先进的现代服务理念，用低成本的方式高效便利地解决了父母为孩子提供大量优秀读物问题；使得父母亲可以把更多的时间用在和孩子的亲子阅读和阅读指导上。