摘要：早就有“书非借不能读”的观点，虽然这个观点有些绝对，但细想不无道理。对于儿童来说，买书和借书就不一样。

        清代袁枚有篇文章《黄生借书说》，提出了“书非借不能读也”的观点。虽然这个观点有些绝对，但细想不无道理。如果是一个有着良好的阅读品质和阅读习惯的人，无论是买的书还是借的书没有多少区别，但是对于儿童来说，买书和借书就不一样了。

        首先，每周的派送会慢慢地成为孩子心中的某种期待，孩子甚至会美美地想：这个周送来的书会是什么样的，这种期待会激发孩子阅读的无穷动力。

        其次，重视阅读的家长会经常给孩子买书。这类家长可以回头看看自己一年到底给孩子买了多少书？能保证孩子不间断的有书读吗？买的书，孩子都喜欢吗？其实，想想家里的书太多，反而孩子的阅读兴趣不高，打个比方说，孩子可能被书“撑”着了。而采用每周借阅的方法，每周四本，一年192本的持续的阅读，好似涓涓细流，给孩子长久的滋养，有利于帮助孩子养成阅读的习惯，如果宝妈们再能和周末图书馆的阅读相结合那就更好了。

        最后想说的是买书，且不说绘本一般都比较贵，如果买回来，孩子不喜欢怎么办？就那样闲置在家里？其实，我们家长潜意识里，都会希望孩子无论喜不喜欢都看看，这样无形中会抹杀孩子的阅读兴趣的。而借书如果不喜欢看，下次就可以不借，尤其是系列绘本，如果喜欢，就可以多借几次，机动灵活，省时省钱。