近日，记者在新教育举办的21天亲子共读活动中了解到，城市新职业——阅读指导师备受幼儿家长的欢迎。

在21天的亲子共读之初，很多家长就向阅读指导师抛出了一堆问题，在阅读指导师列出书单后，家庭按照绘本的三个主题，层层推进，逐渐意识到自身在家庭教育中存在的不足，放下功利与焦虑。

来自北京石景山区的小吉妈妈告诉记者，参加这次活动前，小吉就有不错的阅读习惯，儿子坚持每天读书已持续了一年。在妈妈眼里，小吉是个善良、懂事、会照顾他人情绪的孩子。孩子常常能注意到大人没有观察到的细节，读出大人意想不到的意味，小吉妈妈说，有时候给孩子的解读不是绘本作者想要表达的，或者没有真令孩子信服，她心里很没底。活动中，通过阅读指导师指导下的成人阅读中，她转变了观念，学会了方法，避免让自己的担心情绪影响了孩子。

浙江义乌的安安妈刚参加活动时，最感苦恼的是，给儿子讲故事时，有时孩子听一会儿就不想听了，老想去玩玩具。安安妈渐渐开始怀疑自己的讲述方式是否有问题。阅读指导师建议安安妈不用太心急，先把故事讲给孩子就可以了。每个孩子对书的兴趣点不同，有些情况下，孩子不喜欢看书是因为家长没有把合适的书在合适的时间推荐给孩子。按照建议，安安妈转换了思路。在讲《生气汤》时，安安爸也参与其中，把家里的锅都搬出来做道具，父子俩就像演话剧一样，孩子果然从被动向主动参与转变。

对于亲子阅读的方式，阅读指导师建议，有些绘本可以用游戏的方式展开讲述，孩子觉得好玩，就会慢慢喜欢上书。不要把绘本故事变成看画面找细节的观察练习，孩子不认字时读绘本故事最有意思，他能读到我们读不出的东西。根据孩子看到的图画，引导孩子编故事，这样孩子就会对绘本更感兴趣，对孩子的语言表达能力、思维能力、见识方面都是很好的提升。