“学生的课原来也可以这样上！”秦皇岛市卢龙县石门镇西安小学杨梦军校长如此感叹。这是日前在河北石家庄举行的“明德小学品牌建设工程”学校校长研修培训的一幕。

台上，来自台湾的陈振威老师正在与现场的学生做“毛毛虫变蝴蝶”科学教学模拟课。陈老师讲述图画，学生们则表演毛毛虫是如何蜕变的……台下，200人的会场座无虚席，记录、拍照、录像，代表们聚精会神。

与这次来参加培训的校长们一样，杨梦军也来自经济并不发达的农村地区学校。“近几年国家对教育的投入不断加大，学校增添了许多新设备，但在软件建设方面还有欠缺。我们很希望能走出去，看看人家的课是怎么上的，这样的培训真是雪中送炭”。拿着手中新款的数码摄像机，杨梦军告诉记者。

　　同样吸引校长们的，还有来自台湾的葛琦霞老师的文学写作教学模拟课。从文学阅读到文学写作，在葛老师的引领下，学生们阅读了绘本《山田家的气象报告》，写出了各具特色的“我家的气象报告”。葛琦霞老师说，绘本内容丰富，题材广泛，贴近孩子的生活，可以作为作文教学的最佳媒介。针对校长们的提问，葛老师还就如何将绘本阅读与作文教学融合、如何在小学低年级开展读写训练等话题做了交流。

　　陈振威是台湾知名的科学教师。他告诉记者，自己从小就想当老师，因为曾遇到过很多好老师。从美国留学后回到台湾，他先到一家私立学校教孩子做科学游戏，后又当了一年的代课教师，确认自己可以胜任教师职业后，他考取了教育硕士，然后一直任小学科学教师。目前，他正在攻读博士学位。葛琦霞老师毕业于台北的师范学院，现任台湾悦读学堂执行长。她有着丰富的一线教学经验，专长于创意作文教学、绘本教学、儿童早期阅读写作与儿童戏剧教学。

　　两位台湾教师的模拟课程令校长们受益匪浅，而他们所作的“科学阅读与科学素养培养”、“文学阅读与文学写作”讲座，更是让与会校长将观摩学习的收获从感性上升到理性。

课上，两位教师将在台湾很普及的绘本教学理念介绍给了大家。他们说，绘本就是一种“画出来的书”，它以少量的文字、精美的图画、寓意深刻的故事吸引着人们亲子阅读是父母和孩子交流的好方式。

儿童的阅读学习，有待父母、教师和学校的共同努力。许多校长表示：从读故事到学知识，孩子们的学习可以很快乐。