去年联合国教科文组织一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本；可中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书1本都不到。在此语境下，绘本馆及其同类机构在无形中承担起了先行教育者的身份，它们希望通过对儿童的教育，能够潜移默化地改造整个社会结构的基底。

国内的绘本馆并无前车之鉴，民间资本凭着自身的责任感与理想，承担起这一光明的任务，令人敬佩之余，其实际运作却无法游刃有余。其中更重要的是，绘本馆所承载的教育理念并未为大多数人所理解，尤其在资金有限、生存堪忧的现状下，创办者们自己都无暇去好好自我表达“我有一个梦”。

因而，国内虽然已有很多家长开始接触绘本馆的概念，但他们并未理解背后的涵义。不少创办者提到，很多家长把孩子往绘本馆一放，自己就坐在旁边玩手机，甚至还有家长要求他们开设托管业务。他们认为，绘本馆是为孩子设计，与大人不相干，“我花钱让孩子有个看书玩乐的地方，就可以腾出时间干自己的事。”

可这与绘本馆所推广的亲子阅读理念是完全相悖的。好多位创办者都反复强调，他们的初衷是倡导更多父母用阅读的方式教育孩子、陪伴孩子，而不是将绘本馆变成又一间托儿所，甚至是无形的牢笼。

    博尔赫斯在《关于天赐的诗》里写道：“我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”对于小孩子来说，绘本阅读馆大概就是他们童年的天堂吧。

如果说，绘本馆是儿童的天堂。那么，在这些小天使身边，还需要有“圣母”的陪伴。