这段时间，每天都在大量的图书中进行筛选、编辑、分类。每天看着一本本中文，英文，抽象，写实，历史，人文，科学，数学，艺术，语言的各类绘本在我手上跳跃，我的心里有着淡淡的难以形容的感受。想象着爸爸妈妈和宝宝们拿着我们精选的图书，共同阅读，共同享受，共同成长，我的内心充满了喜悦。其实，每天在夏令营里，带着世界各地的孩子们到处玩着学，已经让我身体略有疲惫，可是，我的绘本们，让我的那一丝丝疲惫也无影无踪。这也许就源于我对于孩子们那种无以名状的爱吧。从7年前，开始牵着一个个孩子们的手开始，我的心，就已经属于孩子们了。

我始终都希望自己可以通过努力，为孩子的成长做一点点的引导和支持。或者说，我希望通过帮助爸爸妈妈们，来帮助孩子们。在选书的过程中，我不断的考量回忆这7年来我接触的每个孩子，每个家庭。我想着我遇到的各种成功的，或者不那么成功的个案。每每想到一个个案的时候，我都不禁想选择一些绘本，来帮助解决问题，或者分享经验。曾经遇到一个孩子，孩子出生在加拿大并在那里生活了4年，但是当他到我的班上时，孩子居然一句英文都不能说。在和他母亲沟通后，我发现，这位英文听说读写极其地道的母亲，从来不跟孩子说英文。试想这样的情况下，孩子该如何习得英文呢。我见过太多的孩子们，他们在不同的知名机构学习英文，可是掌握的知识仅仅限于那些课本上的单词和简单的对话。再加上在国际学校的工作机会让我更好的接触到国外的教育方式，这让我坚定了，通过亲自英文阅读更好支持孩子第二母语习得的决心。我希望自己为孩子们选择的绘本、指导阅读手册，可以让家庭的语言氛围有所不同，让孩子们的语言学习更具实用性。当然，美好的读书，不带有任何目的，同样是值得享受的。