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作为孩子的父母您忽略了吧?当婴儿4个月的时候,就可以让他(她)进行早期阅读了。早期阅读不可以局限,早期阅读的范围应该是广泛的,婴幼儿借助色彩、图像、成人的言语以及文字等,来理解以图为主的儿童读物的一系列活动都算是早期阅读。
清华大学第一附属医院保健科主治医师郑东旖建议家长,在孩子4个月大的时候,当宝宝的头部可以稳定地竖立时,就可以抱着孩子看一些简单的图片,但色彩要鲜明、线条要清晰、画册的图案要少。一边看家长一边用清晰的话语描述图案的名称,让宝宝自己用手指去触摸图案,不管孩子能不能听懂,都要反复的说给宝宝。图案的内容最好是香蕉、苹果、皮球等宝宝经常看到的东西,这样宝宝会对图案有更深刻的记忆。并且,每天要有相对固定的时间抱着孩子一起阅读,让阅读成为孩子的习惯。最开始时间可以是二、三分钟,之后要相应的延长阅读时间到到10分钟、20分钟。
宝宝8个月,他会主动的去翻看书,还喜欢用嘴去咬书、用手去抓、拍、推、撕书,这个时候应该买一些撕不破的书,并且图案丰富和质地不同的书,让孩子看书的过程中感受到质地的变化。在这个时期家长带孩子看书的过程中,还可以“ 自问自答 ”,比如:“ 兔子在什么地方?” 然后指着书上的兔子说: “ 兔子在这儿!” 也可以带孩子边看图边唱搭配的儿歌等等。
宝宝10个月大后,宝宝会伸出手指认东西了,这个时候家长要多引导孩子去指认,比如:“小猫在哪儿?” 让宝宝用手指出。这种阅读训练往往要持续到一岁多。
当宝宝一岁后,很多孩子已会说几个单音词,这时阅读到了要让孩子说话的阶段,比如指着图中的猫问:“ 这是什么?”鼓励孩子答:“ 猫。”
特别注意的是,婴儿早期的阅读是一个循序渐进的过程。每个孩子的情况都不一样,孩子之间也有比较大的差异,有的孩子发育得早,进入某个阶段早些,有的则晚些,所以家长要充分了解自己的孩子,因材施教。并且在孩子阅读过程中,父母要时刻给予孩子鼓励,以搂抱、亲吻等身体接触及微笑、谈话让宝宝感受到爱的气息。