如果说屯书如烧柴，而选书就如选米，现在，该讲一讲这个选书的学问了。其实，在屯书的阶段，我们就已经

开始磨练这个选书的能力了，但是，那毕竟只相当于做饭之前的一次演习罢了。真正的选，是指怎么给孩子选择当下要读

的那本书。就好像你是要煮香香的小米粥还是软软的大米饭还是黏黏的糯米饭，这完全取决于你选用了什么样的米，每一

天的选书，也决定了你今天的亲子阅读将是柔情脉脉还是轻松搞笑，是五光十色还是朴素沉静，是大开眼界还是怀旧老时

光。最关键的是，如果选得对路，孩子将会越来越喜欢阅读，并且还会从被动的听，变成主动要求自己看；可如果选错了

米，没有做好饭，那么孩子毫无疑问是会不好好吃饭的。怎么才能选对米呢？

        这首先取决于你平时对孩子的了解和观察，孩子喜欢什么，心里都有数，那就基本上不会出错了。比如很多

男孩子喜欢玩车，那么以车为主角的童书当然会成为他的心头好；喜欢玩洋娃娃的女孩子 ，给她选择有仙女、公主、小

精灵、小矮人等可爱角色的童话书也是不会错的。但是除了对孩子喜好的把握之外，选书，和屯书一样，也有三个

技巧：

        1、根据孩子的年龄和认知程度来选书。

    很多爸妈可能会觉得，区分不同年龄段的童书，很专业，对自己来说太有难度了。其实呢 ，不管什么学问，都有它

简单的一面，就好像物理学里面的时空概念，往高深了去，爱因斯坦相对论，有几个人真懂啊？ 可是，这一点都不妨碍

大家看穿越题材的小说吧？所以我呢，也做了一个入门级的不同年龄段阅读素材的特征表 ，这个表格简单易记，即使你

之前对童书是什么一窍不通，照着这些特征去选择不同年龄的书，基本上也是八九不离十，差错率绝不会超过20%。

        2、隔一段时间，换选一种不同的书。

       这样做的话，有两个明显的好处，一是防止孩子产生阅读中的审美疲劳，再好吃的饺子也架不住天天吃，对

不？二是开阔孩子的视野，喜欢文学的女孩子也要让她看看科普，开阔一下知识面啊；喜欢飞机大炮的男孩子也需

要偶尔看看情感细腻的作品，培养一下情商哈。但是，这个“换口味”的时间，则必须多做几次实践才能把握得最好。要知

道，孩子有时候就是喜欢反复读一本书，就像吃自己喜欢的口香糖一样，非要把这本书嚼烂，把甜味吸光，才会吐出

来。这是正常的阅读需求，也是值得鼓励的良好阅读习惯 ，如果在孩子嚼一本书正嚼得津津有味的时候，非要换一本书

塞给他，做爸妈的就有可能吃力不讨好了。除了要把握好换书的时机之外，把握住换书的类型也一样重要 ，更新的这

个类型，最好能够和之前热读的那一本书有比较大的差异，但是又可以找到点关联，而不是毫无关联。比如，前一阵

孩子在热读小鸡卡梅拉的图画书，这一阵，你打算换本科普类的童书给他看看 ，那最好，就选一本里面讲述了小鸡为什

么不长牙或是小鸡如何从鸡蛋里孵化的自然类科普，这样孩子的阅读兴趣就会从故事里的小鸡延伸到科普书里的小鸡了。

类似的关联法还有很多，只要做爸妈的自己能抽空先读一读要选择的童书，就一定会发现更多的好办法。

         3、大范围里爸妈选书，小范围里孩子选书。

        所谓大范围，就是某一个类型的书。比如，你可以先选择，这个暑假，我们要读几本诗歌，但是具体读谁的诗歌，

是希尔大叔的无厘头搞笑诗，还是金子美铃的纯情童谣，那就交给孩子自己选。又比如，你还可以先选择 ，这个月，我

们要读一读罗大里的童话书，但是，具体是读《假话国历险记》这样的长篇童话，或是读《电话里的童话》这样的短篇

故事，就让孩子自己选了。这样做的好处也有两个，一是让孩子觉得，是自己“要读” 一本书，而不是谁强迫他非读这一

本不可，这样他的积极性会大很多；二是不知不觉之间也培养了孩子自己的选择能力，总是自己选书读的孩子，不但将

来自己买书的时候，会知道要选择什么、不选什么，做其他事情的时候也一样会很有主见，绝不会轻易患上选择困难综

合症。同时，在这些好处之外，还有一个额外的好处，就是你们选书的过程也会变成促进亲子交流的一个快乐游戏，孩

子会知道你喜欢读什么样的书，你也会知道孩子喜欢读什么样的书。一本书，还没有开始读，却已经成为了心有灵犀一

点通的情感桥梁，这是何等的其乐融融呢？