松居直在《幸福的种子》一书中说到：“好作品看得愈多，眼光就会愈敏锐。我自己的体验就可以证明这一点。不论

美术、音乐或文学，多接触作品是非常重要的。每当接触到新的作品时，‘第六感’就会发挥作用，将它与过去接触的作品

做比较，然后给予评价。不知不觉间，这种能力就会成为感觉的一部分，如同反射作用一样，自然地分辨出作品的好坏。”

“图画书也是一样。孩子不断接触好的作品，自然能培养出鉴赏图画书的眼光，如果再加上对艺术与文学的敏锐感受，那

就更理想了。”绘本阅读的过程，也是不断提升读者对美的认识和感受的过程。绘本阅读与审美培养 ，有着必然

且密切的联系。 
         因此，建议让孩子从小接触优秀的经典绘本。孩子的眼睛是有很强的适应性的，看糟粕的东西看多了，眼睛会被看“坏”的。也就是对美的欣赏水平和眼力就会降低。在平时，我们可以尽量减少那些劣质的电脑动画图书对孩子业余时间

的掠夺，多留给孩子一个认识美、享受美，甚至展现美的机会。一个从小就接触、阅读、享受优秀、经典绘本的孩子，经

过长期的耳熏目染，自身的审美和修养也会逐渐提高，想象能力、创作能力的提升也将成为必然。这不是无稽之谈，从国

外一些绘本大家自身的成长经历可窥一斑。很多优秀的绘本创作者，从小就是在优秀绘本和温馨亲子阅读的氛围中成长起

来的。国内也不乏这类例子，比如在以熊亮为首的国内图画书创作者创建的儿童艺术课堂中，那些被图画书（绘本）“喂”

大的孩子，不仅审美能力很强，创作能力和想象力也非常丰富，从这些孩子虽有些稚嫩但张力很强的作品中，我们不仅能

够看到国外一些名家的痕迹和风格，更重要的是，我们还看到了中国原创绘本的未来。

    以“美”为题材的绘本 
        若要对有关“美”的绘本进行盘点的话，估计几乎所有的绘本都可以归入此类。故在此，只简要例举一些以“美”为

题材的绘本，使大家对于“绘本的美”和“美的绘本”有一些初步印象，而进一步的探究和欣赏，就需要您挪步到图书馆

或者书店去一饱眼福了。 
        有关绘画艺术主题的绘本，国内引进了很多。比如《凯蒂的名画奇遇》系列、《小幸运儿和大艺术家》系列、《你不

能带气球进大都会博物馆》、《看！各种角度看名画》《看！身体怎么说话》等等。《凯蒂的名画奇遇》系列以小女孩凯

蒂的视角出发，通过她在美术馆与名画中的人物角色所展开的神奇经历，带领孩子走进名画的世界，体会艺术带来的超凡

幻想。《小幸运儿和大艺术家》系列则以几个有幸走进著名艺术家创作的孩子为主角，以大师的作品为原型，再现了大师

的创作生活，并对这些有幸参与他们生活的孩子们进行了赞美。这部作品既有很强的艺术启蒙和向导作用，又具有一定的

励志效果。而《你不能带气球进大都会博物馆》是一本特殊的博物馆题材的图画书。小女孩和奶奶带着气球去大都会博物

馆，但到后被告知气球不能被带进去。小女孩只好把气球交由博物馆的管理员保管。由此开始，这本书分成两路展开：一

路是奶奶和小女孩进入博物馆，规规矩矩地逐一欣赏博物馆内的诸多名画及其他藏品，一路是气球绑在栏杆上的线头被调

皮的小鸟解开，沿路随心所欲地畅游纽约市……一个小女孩和一个黄气球穿起了一串串误会、惊讶和天真，在这一过程中，

美国纽约大都会博物馆异彩纷呈的藏品一一呈现。一场有关艺术主题的快乐之旅由此开始。而同一作者的两部作品《看！

各种角度看名画》和《看！身体怎么说话》，都可称得上是艺术作品赏析的佳作。第一本书中，作者选取一些具有代表性

的名作，引导读者从上下左右、前后里外不同角度，快快地看、凝视、偷偷地看等不同方式进行欣赏。而第二本书中，则

通过解析画家作品中的语言叙事技巧和玄机，从人物的面孔、手势、身体姿态等入手，为读者展现大师如何巧妙地运用身

体语言来讲故事，缕析每幅美丽的画作所传达出画里人物的态度或心情。
        有关音乐艺术方面，则可以举《鼹鼠的音乐》、《大家来听音乐会》、《爱音乐的马可》的例子。《鼹鼠的音乐》中

的鼹鼠很喜欢他的生活，但他觉得好像少了什么。有一天晚上，电视里出现了一个拉小提琴的男人，演奏鼹鼠从没有听过

的美妙音乐……鼹鼠于是也买了一把小提琴，鼹鼠和音乐的因缘由此开始。而《大家来听音乐会》则以轻松、诙谐的笔调，

艳丽温暖的色彩，勾勒出各种乐器独特的造型，加上简练的文字、清楚的形容，这些乐器的形象更深刻地印在孩子心中。

    不过，这绝对不只是一本乐器图鉴，作者很幽默地以每一位演奏者特别的造型、体态及服装，和他所演奏的乐器在造

型上相互配合呼应，一方面增加趣味，一方面加深印象，例如：圆号由矮矮胖胖的绅士演奏，大提琴的演奏者穿着条纹装，

身上一条一条的花纹，与琴弦呼应着。拉小提琴的是一位穿礼服的酷哥，看看他浪漫的金发，似乎暗示着琴声的委婉多情。

和孩子一起看完这本书之后，找个机会带他到乐器行走走吧！ 当然，能够带他参加音乐会就更理想了。《爱音乐的马可》

中的马可也是一个小小的音乐爱好者，他尝试各种乐器并每天练习。可爸爸嫌吵，邻居也抱怨，但这依然阻挡不住马可对

音乐的热爱和坚持。但是有一天，马可突然不再演奏乐器了，因为他觉得“没心情练了”。幸亏马可的妈妈不逼迫、不催

问、耐心等待，原来抱怨的动物朋友也陪伴着他，期待再听到他演奏的乐音……终于，马可又唤回了爱音乐的情绪。这不

仅是关于一个爱音乐孩子的成长故事，也是给很多望子成龙父母提供一些育儿思索的有益读本。 
         而有关舞蹈方面的绘本也有很多，比如《大脚丫跳芭蕾》《跳舞》《跳舞吧，小雅》《落叶跳舞》等，当然角度和立

意不同，不同的读者都会有不同的收获。当然，有关此类的绘本类型多种多样，举不胜举，有待于读者的探索和发现，也

相信都能从中有不同的感悟和收获。