什么样的书适合亲子阅读？读者可能有各种各样的看法。在亲子阅读方式选择方面，我们提倡父母尽量多读绘本

给孩子听。什么是绘本呢？绘本在西方已经有了几百年的传统，大家已形成共识：绘本具有其他儿童读物不可替代的魅

力和功能。最典型的幼儿故事绘本的定义为：孩子一边听故事，一边看图画，“听故事”和“看图画”两种不同的活动

在孩子脑海里有机地融为一体，呈现出的想像信息就是绘本的功能，它开辟了发展孩子语言、想象力与创造力

的重要通道。

        据调查，目前中国用“听故事”，“看图画”的亲子共读方式来给孩子欣赏绘本的父母是比较少的，所以父

母们不妨试一下这种方式，妈妈可以让爸爸读绘本给孩子听，妈妈和孩子一样一边看图画，一边听故事，反过来，也可

以让爸爸和孩子听妈妈读绘本。这样，父母就会站在孩子的立场上感受到绘本的魅力，以及孩子听故事的感觉，还能体

会到孩子为什么要缠着你不断读绘本给他（她）听。
        因为绘本是读给孩子听的，因此，朗朗上口、富有韵律感、口语化、浅显易懂的文字，是最适合儿童阅读的。

乍一看，绘本上只有极少的文字显得很简单，其实，绘本的文字是经过作家、编辑反复推敲、提炼后形成的极为讲究的

文学语言。绘本的画面，在与文字水乳交融的同时，带进不同艺术气息，画家除了表现故事的主要情节线索外，还会运

用绘画语言在每幅画里营造气氛，设计和隐藏许多细节，让读者去发现。一般来说，发现许多细节的往往是孩子，父母

会对孩子敏锐的“发现”能力大为吃惊。这样的绘本，不仅给亲子共读提供了有品质的阅读材料，延伸了亲子会话的亲

情关系，还对孩子的语言能力、想像能力、审美能力和孩子心智的发展起到不可忽视的作用。
        比如:  恐龙故事系列讲述了一段无私的友情 ，让孩子理解、体谅别人的痛苦，善良地去爱他人。 这套书在幼儿园

阅读时，家长和老师都感动地流下了热泪。

        莎娜的绘本系列是以奇特、浪漫的想像力把孩子身边发生的事情演绎成神奇的幻想故事 ，故事不但好看、好听，还

符合幼儿的幻想思维，具有强烈的感染力。
        在我们推行的早期阅读的亲子园和幼儿园里，经过几个月的绘本阅读，孩子们的想像力、 智力水平、性格

都发生了明显的进步。老师们和家长们都一致共认绘本是孩子阅读活动中不可替代的材料，并逐渐迷上了绘本。 各位

家长朋友不妨早点试一试吧！