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(河南长垣站)绘本的阅读方法
作者:皮克布克 发布时间:2014-12-23 09:36:20
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    现在的儿童书籍都不便宜,一本书如果从当当网上购买,大约需要20元左右。我的的外婆说,抢钱。意思是,没

页纸,图画那么简单,也没几个字,竟然敢这样卖。一本书,一般一晚上就读完了,读一周就厌倦了, 即使孩子不厌倦,

大人也厌倦了。她女儿辛苦写20几万字的书,也才卖20元。性价比不合适。

        我跟我的外婆解释,绘本卖的,不是书的价钱,而是创意和阅读者的技巧。如果你是一个非常有阅读技巧的母亲,

一本初幼的绘本,可以给孩子最少读三到五年。

    下面我举例说明蒲蒲兰系列很简单的一本书:换一换 。
    这本书,从孩子一岁不到,我认为就可以开始给孩子读了。画面简单,色彩明快,故事也不复杂。



    第一页是小鸡对鸡妈妈说:我出去玩啦!叽叽!
    一岁内的孩子,知道鸡的叫声是叽叽,小鸡的颜色。一岁到两岁的孩子,认识小鸡,母鸡 ,公鸡和它们的区别。

到三岁的小孩,学习方位,远近的描述。知道什么是前面,大树的旁边有什么 ,屋顶上的是谁,树下有什么。三岁到

孩子,学习小鸡是从哪里来的,什么样的动物生蛋,宝宝是妈妈从蛋孵出来的吗?FARM里有哪些动物呢?四岁到

岁的小孩要学习认书上的植物,树的名称,小鸡的食物,小鸡是鸟吗?小鸡会飞吗?鸡这个字怎么写。 教认字。五岁

六岁的孩,我会让他自己描述故事,我提问,他去找答案:这是什么季节?这是早上还是下午?为什么? 如果找不

案,可以继续往下读。五岁到六岁的孩子,其实是在训练他的语言能力,为未来的作文做准备 ,他会详细地描述图

上的内容,很多时候你会惊讶地发现,他从图片上读到的东西比家长要多得多。

    到我的的年纪,基本上是他讲故事给我听了,我以提问为主。


  

    第二页只有四个字,而且一样:叽叽叽叽。
    我真见过家长,就读四个叽叽,就翻页的。这样的阅读很浪费绘本的内涵。你们有注意到树枝上有毛毛虫吗?树枝上

垂下一直蜘蛛,有蜗牛在往树上爬,有LADYBUG在草上看小鸡。
    孩子的想象力是惊人的!家长如果不注意或者不从小精心维护,他在教育过程中就丢失了。比方说,这一页 ,我说,

有许多蚂蚁。我找来找去都找不到。它们在往书上爬,搬着叶子。我才发现树的底部缠绕一圈叶子。我们家长 ,有这种

阅读能力吗?与孩子阅读的过程,其实是我们在惊叹孩子的创造力的过程。

    注意这页书的细节,未来可以灌输的知识点是,为什么松树是绿色的,其他树是黄色的。


   

    第三页,小鸡遇到小老鼠,两只小动物打招呼。小鸡对小老鼠说:喂,小老鼠,换一换叫声好吗?
    低幼的重点是认识老鼠和鸡,老鼠的颜色,老鼠的叫声。动词换的运用。换衣服,换玩具,换袜子。在家可做换一

食物的游戏,让孩子对换这个动词有概念。

    中幼的小朋友要知道老鼠是哺乳动物,哺乳动物的特点是什么。画面上的其他老鼠们在做什么,它们为什么做这个

呢?这是在为找到这本书描述的季节做准备。

    高幼的小朋友观察书里蜘蛛的动态,蜗牛的特性,老鼠搬的坚果叫什么。在这页书里就已经告诉我们了,这是秋季,

因为老鼠在储藏食物准备过冬。为什么秋季有的书是绿色的,有的树是黄色的呢?引出常青树,常青灌木的概念。



    第四页,小鸡吱吱叫地走了,老鼠换成叽叽叫。
    这一页的重点是,蜘蛛和蜗牛,毛毛虫等,都没有出现。它们去哪里了?我不知家长注意到没有,这本书的每幅图

页号是以鸡蛋孵化成小鸡的过程标识的,有几个家长注意到了?

    第五页,小鸡遇到小猪。
    这页我们讨论的重点是礼貌。当你跟小朋友打招呼的时候,喊” 礼貌吗?我们应该怎样礼貌地跟小朋友提建议或

要求呢?可以抢别人的玩具吗?

    高幼儿童要注意到猪爸爸或猪妈妈在砍柴,准备过冬的柴火。
    一个有趣的问题是,砍柴的到底是猪爸爸还是猪妈妈?孩子们会有意想不到的答案。我的印象是猪妈妈。但我得说

猪爸爸,因为猪爸爸的肚子上没有好多奶头。

    这页画的另一个点在于,小猪帮猪爸爸干活。小猪长大了,可以帮爸爸搬木头了,斧头很危险,会伤着小猪,小猪

是找力所能及的事情去做。解释力所能及

    画页的边角,有一只螳螂。我认为是螳螂,偶得认为是蚂蚱。
    第六页的重点在于小猪们都在做什么? 低幼的孩子可以数数,有几只小猪?分辨大和小,高和矮的概念。注意数

的运用。

    这页书里,小猪们形态各异。哪只小猪在专心干活?哪只小猪开小差去抓蚂蚱了?


    

    到第十五页的时候,有个细节家长要注意:毛毛虫结茧成蛹了!跟孩子解释毛毛虫的生长过程。哪些动物会结茧,

后会飞出什么?

    到最后一页的时候,小鸡是早上出去的,傍晚才回来。因为天色变红,夕阳的颜色。这是孩子的推理能力。

    一本绘本,看似简单,其实是考验教师和家长的知识点和观察力。
    小书本,学问大大的呢!不要浪费它。