每一本优秀的图画书都是经过作家精心思考的、图画书是造型的艺术。图画书好坏可以从图画本身是否有细节来考察，就像绘画作品那些看似无意的留白，蕴藏很多很深含义。

     好的插画家不只是简单装饰作品，还会将主要情节以画面细节的形式表现出来，还原诸多细节和相关的意境，丰富作品内容，进行二次创作。因此，在与孩子亲子共读的过程中、要帮助孩子把握、体味书中的细节， 因为许多细节是故事的关键所在。体会不到细节之美，对作品就无法深入理解，体会不到故事的真髓。比如说在《打瞌睡的房子》中跳蚤的细节，《爷爷一定有办法》中，画面下面的小老鼠用爷爷剪下的碎布做新衣、用窗帘做台布的细节，“大拇指无字故事书’系列的《小鸡和狐狸》中小鸡亲吻狐狸的细节等等、都是作品的神来之笔、也是理解故事的关键所在，品味这些细节、才能享受这些作品的构思的奇巧和作品的意蕴。

    《花婆婆》作者芭芭拉•库尼在画她那本凯迪克奖的得奖之作《金嗓子和狐狸》时说过，即使没有人会关心和注意画中的细节，但她还是尽量地让她的画充满了许多东西，因为随着时间的过去，读者会了解得更多。对孩子来说，图画书的细节是潜移默化的无形老师，它会在润物细无声的流淌中，满足儿童的好奇心。而且，透过书上好玩的细节，再加上父母的带动与引导，孩子不但能享受发现、探究和寻找的乐趣，也有助于增进观察力、判断力。寻找细节、发现细节、享受细节之美，这应该是孩子在阅读图书、发现现实中的第一个“学习项目”。