当初作者会舍文字而只就图，道理应该在于语言文字对他来说已属多余，他对自己的图像的描述能力已经有了万全的把握。 

   　既然如此，介绍这本书给孩子，如果想要贴近作者的心意，不就是负责翻书就好了吗？

   　安静读图，也是一种再美不过的阅读，而且它不受文字线性阅读的美制，空间大到使你如脱缰之马。

 　 作者要给的是这样的东西、这样的经验，如果大人一拿起书就要说破，那就惨了，更何况，这样的作品是没有办法藉由有美的语言说破的。

 　 小孩读图的能力本来就比我们强，只要书够好，把主权交给孩子，你就会被孩子的专注表情给震慑住。

  　至于看图编故事，那就是后话了。