绘本不是让孩子自己阅读的书。绘本是大人读给孩子听的书，哪怕他是小学生、中学生，即使是大学生，自己读绘本的时候和别人给他读的时候，会得到非常不同的印象。

当孩子是读者的时候，他自己创造出绘本。就是说，孩子用耳朵听语言，用眼睛看绘本的绘画。实际上，孩子不是在看绘画，而是在读绘画。绘画这种东西全都是语言的世界。没有不能成为语言的绘画，即使是抽象画，也能变成语言，因为绘画有线条、形状和颜色。孩子们是在读画。大人是看画，孩子是读画。孩子读存在于画里的语言。而且是完全同时地用耳朵体验语言的世界，在孩子的心里融为一体。在这里绘本便产生了。

绘本在自己阅读时，语言和绘画之间怎么着也有一道沟壑。因为会出现时间的落差，所以很难将二者融为一体，但是别人读给自己听的时候，当场就能将二者合一。于是孩子在心里看见了活生生的故事的世界，看到了真正的绘本的世界。

绘中中被印刷出来的画是静止的，可是孩子在心里看到的绘本的画生动地活动着，用耳朵听来的语言，不断地使画活动起来，形成更为广阔的世界。孩子已经这样来体验绘本，体验着自己创作出绘本的故事世界。

孩子看书是要进入那个世界，所以进不去的话，看绘本的目的就不能达到，孩子就不快乐，就不能被打动。

语言会变成画，画会变成语言。孩子是天真地从绘本中感受着这样的相互作用，享受着绘本的乐趣。