这是一套韩国的绘本，《你好！科学（套装共18册）》以物理、化学、生物、人体、环境、地球科学这六个领域体系构成，利用充满想象和趣味性的童话故事简单易懂的讲述儿童感兴趣和必须了解的科学知识、概念和原理，培养孩子对科学的好奇心和从小对科学的探索精神。虽然不一定彻底理解相关的物理、化学、数学知识，但是科普绘本完全可以给孩子讲，开阔眼界，增强思考能力。接下来，我们就读一读里面的精彩内容吧！

        小兔子要出门了，他要去给自行车轮胎充气，还想买点矿泉水。不知不觉，小兔子来到商业街。瞧！自行车店和卖水的商店在路的一边。

         她走近自行车店，哧哧，熊大叔压一下充气筒，瘪了的轮胎就膨胀起来。你往里面充了什么东西，能让轮胎膨胀的硬硬的啊？一听这话，熊大叔笑眯眯的说：你问我充了什么？是，是，是。。。

         趁熊大叔思考的空，小兔子来到旁边卖水的店铺。河马大婶正在往方形的桶理注水，往方形的容器里注水，水也变成方形了，哗哗流动的样子好神奇啊。河马大婶歪着头说：你说什么，恩，恩，恩。。气气气，好烦啊！液液液，真郁闷。小兔子一蹦一跳像学校走去，熊大叔，河马大婶，你们别着急，我去问问海狸老师，再回来告诉你们吧！

        老师，用来充轮胎的是什么啊，是以“气”开头的词吗？啊，是气体吧，海狸老师回答。小兔子高兴极了，原来是气体，气体是什么啊。气体没有形状，我们的眼睛看不到的东西。海狸老师的话：把气球吹大，气球充满的东西就是气体。气体没有固定形状，所以圆气球里面的气体是圆的，长气球里边的气体是长的。

        我们来做个有趣的实验吧。老师把气球吹成拳头大小放在容器里，然后在容器里倒上热水。咦，气球渐渐变大了，但是随着水慢慢变凉，变大的气球又缩小了。海狸老师的话：气体的体积会根据温度变化而变化，温度高，体积大，温度低，体积小，同时气体也会根据压力不同而发生变化，又做了一个在容器里按针管的试验。

        小兔子还有一个疑问，游乐场的气球能飞上天，老师吹的气球为什么不会呢？那是因为气体重量不同。啊哈，现在我知道气体是什么了，小兔子高兴地说。接着海狸老师，在天平上做了试验，一个是充了好多气的气球，一个是充了一点气的气球。

        小兔子想把河马大婶的疑问也解决了，于是继续问老师：矿泉水之类的东西叫什么，就是以“液”开头的词。哈哈，是液体啊，液体也和气体差不多，没有固定的形状，但我们可以看见。海狸老师的话：液体可以倒进不同的容器里，分子之间距离不一样，这个就比较抽象了。

        老师，液体不是也会改变形状吗，液体体积也和气体一样，随着温度改变而改变吗？这个吗，我们来试试看。老师把装有水的气球放进热水里，过了好一会也没有任何变化，看到了吧，液体的体积几乎是不变的。海狸老师的话：液体和固体不同，温度的高低不会对液体产生影响。

         恩，原来是这样啊，我来收拾吧。小兔子搬着盛水的容器，一不小心，水流出来了。哎呀，快拿布擦擦，老师说。小兔说，不用啦，很快谁就会飞走的。海狸老师的话：液体变成气体飞向空中的过程叫做“蒸发”，洗过的衣服，湿的头发变干，都是蒸发的原因。温度越高，水蒸气蒸发的越快。

        小兔子的肚子开始咕噜噜叫了。老师拿出糕点和蜂蜜给小兔子吃。老师，香油和蜂蜜也是液体吧。对，但是他们还是有区别的。老师舀水的声音是哗啦啦，舀油的声音是咕咕咕，舀蜂蜜的声音是嘟嘟嘟，因为不同的液体流动的速度是不一样的。海

狸老师的话：蜂蜜和食用油的黏度比水大，所以用勺子舀起来再倒出来的时候，流动的速度就慢 。液体还分为容易混合的液体和不容易混合的液体。

        我听着都有点深奥了~~呵呵，小时候化学没学好。现在我明白关于液体的所有知识了，老师谢谢您。吃的饱饱的小兔子点点头，和老师打过招呼，急匆匆跑向商业街。冲进轮胎里的东西是气体，矿泉水是液体，熊大叔高兴地跳起来。河马大婶高兴地拍手说道：没错没错，是液体。

         骑着充完气的自行车，载着装满水的矿泉水桶，小兔子高高兴兴地回家了。最后，还有家长一起学的小知识和小实验。

         这种科普绘本是需要动手去加深理解的，爸爸妈妈，陪孩子一起动手吧，简单的实验就好。