故事是从雨天的早晨开始的。

　　猫兄和猫弟早早起床，穿上雨衣站在门外看雨，“今天，会发生一些奇妙的事情吧？”真的，一朵软软的小白云被他们从树枝上摘下来了！运气真好啊，有谁能用双手小心翼翼地捧住一朵小白云，而且还能把它带回家给妈妈呢？又有谁有这么聪明能干的妈妈可以把小白云做成圆圆的、松松的而且还可以在漂浮在空气里的小面包呢？最后，就算你是机器猫你也猜不出来呀，吃下那些面包，猫哥哥、猫弟弟、猫妈妈就就可以象鸟儿一样飞翔啦！

　　等一下，发生了这么奇妙的事情，要马上立刻告诉爸爸，让爸爸也把面包吃下肚子里去才好呢。可是爸爸在哪里呢？

　　就是从这里开始，童话般美丽的色彩里，开始悄悄渗进现实生活的灰淡颜色来了。——爸爸要上班，爸爸来不及听那些奇奇怪怪的事情，爸爸要迟到了，他连早饭都不吃地就跑进雨里去了！

　　当孩子遇见奇怪的事情，当孩子做了奇妙的梦，当孩子第一次说了自己创造的怪词，——当这一切惹得妈妈又哭又笑的幸福的事情发生的时候，爸爸啊，他却常常是不在场的！

　　缺席的父亲。

　　在很多孩子的童年里，父亲都是缺席的。他们总是上班、出差、忙碌，总是在外面。虽然在六个月到九个月时，孩子就开始在认知和感情上意识到，他们的父母是相互分离的个体，可以有很长的一段时间不再一起。但是，缺少父母中的任何一位，虽然不再仅仅使孩子因为他的生理需求得不到满足而感到恐惧，但是，它会诱发孩子对于失去和父母联系的恐惧，一种安全感缺乏的恐惧，也就是心理学所说的“分离焦虑”。

　　也许爸爸从来不会想到，被妈妈、外婆、奶奶或者幼儿园老师好好地照料着的小孩子，心里依然对缺席的他有一份牵挂，有一种对于分离的担心。猫哥哥和猫弟弟不是飞去堵车的街道找爸爸了吗，他们不是让爸爸吃下云朵面包后从拥挤的汽车里逃出来了吗，他们不是看着爸爸安然地准时坐在了他的办公桌前了吗？

　　然后，雨停了，坐在屋顶再吃个云朵面包吧，兄弟俩这才安安心心。

　　如果爸爸看了这个故事，会不会感动呢？

　　如果常常要离开，试着这样做：

　　1． 事先告诉孩子你什么时候、为什么和怎样离开。离家前的最后的时间和孩子在一起。

　　2． 告诉孩子回来后你们将一起做什么，这会让孩子感到安慰并开始快乐的期待。

　　3． 一定要有告别的仪式，回家也有一定的仪式。这会让孩子安心。

　　最后，希望孩子是和爸爸妈妈一起，最好是由爸爸把这个故事念给他听的 。

　　那样会很好。