我常在亲子讲座上提到米莉的神奇帽子，现场同样引起热烈的讨论，谁谁谁的头上是一顶计算器帽子，因为他特别会算数；谁谁谁的头上是一把大剪刀，因为她有一双巧手，可以做出美丽的衣裳……整个会场热闹腾腾的，仿佛彼此都能看到对方的帽子，即使头上根本没有一顶真正的帽子，大家仍开心地想象并热烈地讨论着。于是，我向出版社建议，把可爱的米莉引进了台湾和大陆。

   记得有次经过一家外文书店，看到橱窗里的米莉，戴着一顶缀满花朵的高帽子，开心地大步走着，俏皮的模样，仿佛在向我热情地招手，我忍不住进去翻了翻这本刚上架不久的绘本。价格如此高档的外文书，我拿起又放下，拿起又放下，好像在数花瓣，“要”或“不要”买呢？

正在清理书架的店员回过头来，给我一个甜美的笑容，我礼貌地回眸一笑，她的亲切和书中的店员有相同的魔力，我终于掏钱买下了米莉。我兴冲冲地像米莉一样，拥有了一顶变幻莫测的高帽子。走出书店时，我头上戴的是一顶书帽子，上面有个小小书精灵正聚精会神地看书，书帽子带给我无比快乐的想象，啦啦啦……我的心情好得不得了！

我在讲述米莉的帽子时，常鼓励家长和孩子，除了用口头描述想象中的帽子，也让他们用笔画下自己和对方的帽子，并且对彼此的帽子提出问题，挑战进一步的观察力。例如问问孩子为什么要画那样的帽子，提醒他们是否真的观察过帽子和自己的关系，孩子才会去注意一些平常忽略的细节。

 除了和米莉一起经历美好有趣的想象力之外，书中店员的态度非常值得一提；一脸正经八百的店员，穿西装、打领带，站在高级精品店的柜台后面，令人望而止步；但是天真的米莉，却敢问他可否试戴那顶彩色羽毛的帽子，店员礼貌地说没问题，还尊称米莉为“女士”，并恭维米莉很有眼光；最有趣的对话是米莉问他有没便宜一点的帽子，店员仍彬彬有礼地问她多少钱比较适合。当他知道米莉根本没钱的时候，并没有吹胡子瞪眼地把米莉请出去，反而郑重其事地配合米莉，玩起想象力的游戏，他小心翼翼地从空盒子中拿出一顶隠形帽子，戴在米莉的头上。米莉非常喜欢，把手放进钱包，作势拿出“所有的钱”交给他。这一幕有如“办家家酒”的画面，让我相当感动，店员不但有童心，而且懂得尊重小小的消费者。

观察和想象力是开发智力的最佳途径，当然，米莉的妈妈也很配合，明明没有看到米莉头上有任何帽子，却突然会心一笑，希望自己也有一顶和米莉一样的神奇帽子，这是肯定米莉的想象力。

祝福孩子们一面读绘本，一面开心地发挥想象力哦！

                                                              方素珍