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学习方式有很多种,但任何一种都是以阅读为基础的。对孩子来说,阅读能力决定学习能力,学习能力决定竞争力。大声朗读给孩子听能显著提高孩子的阅读兴趣,提升阅读能力。美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯,将自己几十年儿童阅读指导研究与实践经验总结后,出版了《朗读手册》一书,被美国数十所教育院校选为指定教材,仅在美国销量就突破200万册;简体中文版出版后,在国内教育界和广大家长中也引起了强烈的反响,北京、上海等地许多名校都将《朗读手册》列为老师与学生家长的指定必读书。
这本由美国儿童阅读研究专家吉姆·崔利斯所著,梅莉译的《朗读手册Ⅱ》是《朗读手册》的续篇。崔利斯专为解决父母们的选书困惑而编写,精心挑选了最有价值、最适合给孩子读的故事。这些故事,不仅是儿童文学的经典,而且经过几十年朗读实践证明,都特别适合朗读,并深受孩子们的喜欢。
研究表明,和自己翻书自主阅读的能力相比,孩子听故事的能力并不是同步的,反而是超前很多。不识字的孩子,完全可以听得懂有趣的长篇故事,甚至可能喜欢内容有些深奥的故事。你为孩子读的书越多,孩子的理解力就越强,孩子就越聪明。
《朗读手册Ⅱ》适合广大家长阅读。
编辑推荐
这本由美国儿童阅读研究专家吉姆·崔利斯所著,梅莉译的《朗读手册Ⅱ》是儿童阅读指导经典、畅销数百万册的《朗读手册》续篇!是作者几十年实践所用!本书精选了最适合读给孩子听的故事,专为解决家长的选书困惑!
《朗读手册》于1979年初版,5次修订,被美国数十所教育院校选为教材。书中集中了丰富、具体,可信的案例,从阅读指导中可能出现的问题出发,详尽地论述了朗读的作用、方法和注意事项,家庭、学校图书馆的建设,如何处理迷恋上网和看电视的问题等。它帮助无数家长、老师解决了棘手的教育难题,让无数孩子成为终生爱书人。
作者简介
作者:(美)吉姆·崔利斯 译者:梅莉
美国著名的阅读研究专家。他毕业于马萨诸塞州大学,曾在《春田日报》(The Springfield Daily News)任职20年,担任撰稿作家及画家。从1983年起,崔利斯在北美各地致力于教育研习活动,常就儿童,文学及电视传媒等主题,面向家长、老师及专业团体演讲,倍受赞誉。
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