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编辑推荐
如果你的孩子入学焦虑、讨厌上学,一定要读这部绘本!
《学校这个大怪兽》,一本专治“入学焦虑”的书。
儿童心理学家及畅销书作家冯颖、童书妈妈三川玲 联袂推荐
小学的学习模式和幼儿园差别很大,不少孩子在进入小学时会产生不适心理。
如果你的孩子逃避写作业,每天上学情绪低落,这些都有可能是“入学焦虑”的征兆。
其实,厌学并不等于讨厌上学,只是在上学过程中遇到了一些令他们感到不舒服的事件或者人群。
一旦孩子流露出厌学的情绪,家长一定要积极沟通,找出孩子不愿意上学的真实原因,是同伴不好相处?是老师太严厉?还是作业太多?
找到原因后,才能对症下药。
《学校这个大怪兽》是一本专治“入学焦虑”的书。
绘本作者是一名从入学焦虑中走出来的小学生,在《学校这个大怪兽》中,他讲述了自己的亲身经历。
这部绘本里没有空洞的大道理,没有枯燥的说教,它只是静静地把一个孩子的心路历程展现出来。小作者娓娓道来的叙述风格就像一个邻家小哥哥不疾不徐地说:“看,我以前超级讨厌学校,简直恨之入骨,可是你看,后来我发现学校这个大怪兽也挺可爱的,再试一试,说不定你也会爱上学校。”
在小作者厌学的时候,学校在他心目中就是一个可怕的怪兽。
内容简介
没有比孩子更能懂得孩子,小作者这些天马行空的想法和行为能在厌学的孩子中引起共鸣,反而给这些孩子的情绪找到了一个疏解的通道。孩子们会想:哦,原来他也和我一样讨厌上学。 绘本的前半部分在情感上取得了读者们的信任和喜爱,那么,当绘本的小主人公*后爱上学校时,也会对读者产生更深刻的影响。 小主人公为什么慢慢爱上了学校呢? 书中,绘本进行了留白处理,给读者提供了一个开放性的想象空间,也提供了一个亲子互动的机会。 家长可以引导孩子思考,是什么使小主人公对学校的态度发生了变化? 也许是因为发现跟同学们相处很愉快,收获了友谊。 也是是得到了老师的表扬。 也许是…… 在这个亲子互动中,孩子内心不愿向家长吐露的小秘密,往往会在互动时以一种婉转的方式表达。那些说“因为结识了好朋友”的孩子,也许目前在班级里有点孤独;那些说“因为考试考得好,被老师表扬”的孩子,也许目前成绩不佳,比较自卑。家长可以做一个有心人,从孩子的“想象”中寻觅蛛丝马迹,帮助他克服心理障碍。 在绘本的*后,小作者向读者展示了一个阳光、自信的小孩形象。 讨厌和喜欢就像一个开关,讨厌是关,喜欢是开。而这部绘本恰恰可以帮助那些关闭心门的孩子重新打开心扉: “哇,原来上学也是很有趣的。” “其实上学并不可怕!” “小主人公爱上学校,我也可以做到。” 绘本还附赠了一份给家长的折页,这是国家二级心理咨询师冯颖写给家长的“入学指南”。 这份指南向家长介绍了许多实用、专业的方法,帮助无所适从的父母迅速对症下药,帮助孩子尽快适应学校生活。 克服“入学焦虑”,从亲子共读《学校这个大怪兽》开始吧!
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