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我们愿做故事的搬运工,一同丰盈孩子们的内心世界
作者:皮克布克 发布时间:2019-10-15 10:27:34
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美国著名的阅读研究和推广专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中写道:“当成年人给孩子朗读时,他们也是在一代又一代地传递火炬——阅读的火炬。”而我们正准备利用绘本来做这样的传递者。

 

绘本,顾名思义,“画出来的书本”,以图画为主,部分附有少量文字,来讲述故事。在故事浸润下成长的孩子是幸福的,在绘本阅读中,孩子们听了故事、看了图画、学了知识,他们的精神世界因此而丰润起来,他们的多元智力因此而得到培养。

绘本阅读一个最重要的作用就是提高孩子的认知水平。孩子们的生活简单,人际关系较局限,仅限于家人和同学。可当他们打开绘本时,绘本中的世界是天光地阔,精彩纷呈:上下五千年,古今中外,人文、科学、历史、地理等囊括其中。毫不夸张地说:绘本就像百科全书,孩子们在阅读的过程中能学会观察、思考和感触。

 


绘本可以让孩子看到不同的人做不同的事,了解自己不曾接触到的生活方式。绘本还可以用特殊的方式向孩子传达简单或深刻的人生道理。我的孩子刚满一周,我每天坚持和他共读绘本,在《抱抱》一书,他学会了抱抱这样表达爱的方式,某段时间,我用口头和肢体语言告诉他:妈妈感冒了,头很痛。于是他张开双臂拥抱,还咿咿呀呀地告诉我:这样可以治愈我。

绘本还可以极大地激发孩子的想象力。例如,在《母鸡萝丝去散步》中,全书只有44个字,而画面却有16幅。整个故事中,没有半句关于狐狸的描写,但书中每次狐狸的出现,却极具动感。所以孩子们通过观察、猜测、重现,想象故事情节,让故事的内容丰富起来。

我们愿做故事的搬运工,一同丰盈孩子的内心世界

——温州瑞安莘塍街道分站