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贾玉倩:孩子的真诚和善意来自于爱
作者:皮克布克 发布时间:2021-10-26 13:20:17
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摘要:这本书的故事非常简单,一个没有出场的小孩一遍又一遍地问着同一个问题:“袋鼠/狮子/猴子/海豚也有妈妈吗?”而回答也是始终如一的:一个大大的、鲜艳的“有!”接着,作者还用具有抚慰性的语调告诉孩子:“就像我有你也有”,每个孩子都有妈妈。


几年前第一次读艾瑞.卡尔的《袋鼠也有妈妈吗?》,我立即就被书名吸引了。这是多么可爱的问题啊!好像一个孩子就在跟前问我一样。

这是一本针对0~3岁宝宝的低幼绘本,用几个类似的问句和回答并列贯穿,孩子依次问了狮子、长颈鹿、企鹅、天鹅、狐狸、海豚、绵羊、狗熊、大象和猴子有没有妈妈,都得到了肯定的回答。最后,孩子问出了心中最想问的那句:



“动物妈妈都爱他们的孩子吗?”

“爱!爱!当然爱啦。动物妈妈爱自己的孩子,就像你的妈妈爱你一样。”

书到这里结束,我们可以想象,孩子此时一脸的幸福和满足。

但令我好奇的是,孩子是出于怎样的心理才问出这样的问题?妈妈无疑是孩子生命中最为重要的人,但为什么孩子在意的是“有没有”妈妈、“爱不爱”孩子?



有一回,我在买菜回来的路上遇到了一个曾经跟我学过画画的孩子——点点,她和她的妈妈手拉着手跟我打招呼。点点在上课的时候就喜欢和我亲近,寒暄几句之后,她立即找到话题。

她问:“老师你有妈妈吗?”

我一惊,绘本里那个可爱的孩子真地走到我面前了呀!我不想让她看出我有点哑然失笑的样子,认真地回答说:“我有妈妈,我妈妈已经比较老了。”


点点的妈妈觉得话题尴尬,忙跟她说:“就像你姥姥一样啊!你的姥姥是我的妈妈。”

点点接着问:“那你有爸爸吗?”

意外的问句把我乐坏了!我心想,在孩子的眼里,老师难道是孤儿吗?孩子想知道的究竟是什么?

当我再次翻看这本《袋鼠也有妈妈吗?》,当我想明白孩子的意图时,却被深深的感动了。



世界上每个人、每种动物都有来处,我们都来自妈妈的孕育。

如果你问一个成年人:“你有什么?”得到的回答可能会是物质或精神财富。

如果你问一个孩子:“你有什么?”不管这个孩子生在贫穷还是富有的家庭,得到的回答很可能都是人,最有可能是最亲近的人。

有妈妈守护的孩子多么幸福啊!“有妈妈”是多么重要的一件事啊!“有妈妈”就像装进兜里的糖,要宝贝着还要拿出来给人看,“你看,我有糖。你有吗?”“你看,我有妈妈。你有吗?”

《袋鼠也有妈妈吗?》这本书中问话的孩子一定从妈妈那里得到了足足的爱。点点的妈妈也给了足够的爱,所以点点才会问老师有没有妈妈。

我们都知道在儿童画里,孩子关注的人才会出现,最喜欢的人画得最大、最精致。《袋鼠也有妈妈吗?》里的袋鼠、狮子、长颈鹿、企鹅、天鹅、狐狸、海豚、绵羊、狗熊、大象和猴子都是孩子平日里关注的动物,而我也是点点关注的人。

当孩子这么问时,她/他其实想要确认下,这些动物和人有没有和她/他一样幸福。如果幸福,那“太好了!”孩子一定会共情。仔细想一想,这是多么大的善意!有那么多拥有爱和善意的孩子,有那么多生物被共情着,是不是顿时感觉这个世界充满了暖意?


【编者按】我们人类都有妈妈,那么猫、狗、企鹅这些小动物们也有妈妈吗?这可能是每个小朋友曾经有过的疑问。翻开艾瑞·卡尔的纸板书《袋鼠也有妈妈吗?》,我们就会得到答案了。