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摘要:圆白菜小弟在路上碰到了猪山大哥,猪山大哥说他饿了,要吃圆白菜小弟。可圆白菜小弟指着天上说,你要是吃了我,你就会变成这个样子。“嘣咔 ---”猪山大哥飘到了天上,鼻子变成了圆白菜!接着,在一片“嘣咔 ---”声中,身体变成三棵圆白菜的小蛇飞上了天,肚子变成一棵圆白菜的大猩猩飞上了天,脑袋和尾巴变成了圆白菜的狮子飞上了天,最后,你猜什幺东西飞上了天?一条浑身散发着圆白菜气味的圆白菜鲸鱼飞上了天……
周作人先生在《儿童的书》一文中说∶“大抵在儿童文学上有两种不同的错误∶一是太教育的,即偏于教训;一是太艺术的,即偏于玄美。教育家的主张多属于前者,诗人多属于后者。其实两者都不对,因为他们不承认儿童的世界。”他继而表示∶“我觉得最有意思的是那无意思之意思的作品。”周作人先生这里所说的“无意思之意思的作品”,指的是文学体裁的一种,来自英文Nonsense一词。与周作人先生的时代相比,“无意思”作品有了长足的发展,在儿童文学和绘本艺术中占的比重也越来越大。
《圆白菜小弟》的作者长新太是日本代表性的“无意思”作家,以漫画擅长。《圆白菜小弟》1980年出版,获第四届日本绘本大奖,是日本绘本的经典作品之一。
《圆白菜小弟》是一个典型的“无意思”作品。
它很幽默:猪山大哥要吃圆白菜小弟。圆白菜小弟说∶“你吃了我,就会变成圆白菜!”于是,读者就在画面上看到长着圆白菜鼻子的猪山大哥。
它很荒诞:在天空中那空想的世界里不断变幻出现的穿成圆白菜串的蛇、挺着圆白菜身子的大猩猩、甩着圆白菜鼻子的象、令读者失望的肉眼看不见的跳蚤、铺天盖地而来的圆白菜巨鲸……这些造型一次次地冲击着读者的想象。
它很有趣:读者从各种圆白菜变身造型上享受到的乐趣自不待言,傻乎乎的猪山大哥和大头小身子的圆白菜小弟的形象、他们之间的对话、猪山大哥吃惊时的夸张动作,更不知引来多少小读者抱着书本翻来覆去地细细品味。
“无意思”作品虽然并不试图告诉读者什么,教育读者什么,往往只是一种游戏之作,而且不遵循事物的常理,但是,正是那种打破常规常理的荒诞,会把读者带到精神解放的天地,鼓起想象的翅膀。 读过《圆白菜小弟》,一定会有不少孩子再看到圆白菜时,就不仅仅把圆白菜看做普通的蔬菜而已,他们会赋予圆白菜生命,用它去编故事,画图画,创作出属于他们自己的新造型。他们也还会赋予其他的东西以生命,用它们去编故事,画图画……想象力、创造性思维就是在这样有趣的阅读中渐渐丰富起来的。
《圆白菜小弟》采用了儿童画的风格,这使孩子们感到亲切,得以轻松地走入绘本的天地。这种貌似儿童画的稚拙,表现出了作者对儿童的世界、儿童的本能、儿童心理的深刻了解。讲究的构图、黄绿蓝颜色的绝妙搭配,单纯而有现代感,对儿童是一种潜移默化的审美意识的熏陶。
从种种意义上来说,“无意思”的《圆白菜小弟》,同时也是一本既“教育”又“艺术”的有意思绘本杰作。
【编者按】天哪,你信不信,要是你给你的孩子读了这本书,那你一定会被“嘣咔 ---”、“哈哈!”的声音吵得震耳欲聋!