摘要：一个小熊对他的妈妈说：“我不要亲亲，那是小孩的玩意儿！”而且，亲亲对身体有严重危害，可能感染湿疹，荨麻疹等等，于是，妈妈不再亲亲小熊。但是……睡觉前没有亲亲的小熊感到好害怕，他让妈妈给他一千个亲亲，但不可以告诉别人哦。这是一本关于儿童心理的好书，关照到儿童微妙的内心世界，让孩子从小就学会与家长合理地沟通。同时，结局很温馨、很亲亲……

“亲亲我的宝贝，我要越过高山，寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。……我要飞到无尽的夜空，摘颗星星作你的玩具，我要亲手触摸那月亮，还在上面写你的名字……啦啦呼啦啦啦呼啦啦，最后还要平安回来，回来告诉你那一切，亲亲我的宝贝。”这首周华健写给他宝宝的歌陪伴很多人很多年，但不知道如果周华健的宝宝看了这本《我不要亲亲》，我们还会不会有幸听到这首歌。

是谁发明了亲亲，哦，不！应该是谁发现了亲亲。亲亲原本就是我们的本能，不仅人喜欢亲亲，就连那些可爱的小动物、凶猛的大动物，也都喜欢亲亲！亲亲是我们表达喜爱之情再好不过的方式！

可是，偏偏就有这样一个没长大的小熊，不要妈妈亲亲。他的理由很充分，闹哄哄、臭乎乎，还传染病菌，他生气地说：“我已经长大啦！知道吗？脸是我的！”这样的高呼，把妈妈的亲亲统统赶跑啦！

如果家里的宝宝不到三岁，谢天谢地，这个小熊肯定不是你的宝宝。

如果家里的宝宝快要五岁，你的亲亲可要小心喽。

当然，如果你的宝宝已经上小学了，哎呀，或许你的亲亲早就已经被赶走啦！

这到底是怎么一回事儿呢？

五岁以前，宝宝处于依恋期，他们在这个阶段主要是通过哭闹和初级的语言、行为等表达方式获得妈妈的关注和呵护，从而建立起对这个陌生世界基本的安全感。三岁以后，随着身心的发育，能力的增强，幼儿开始逐步将注意力转向妈妈之外的事物，开始想要探索世界了，这就是我们常说的探索阶段，也叫分离阶段。他们在大人的鼓励和自身的体验下，越来越感觉到自己的变化，独立的愿望开始膨胀，他们想通过各种尝试验证自己长大了，想要摆脱妈妈的某种控制或束缚，但同时心中又充满了对未知世界的恐惧，甚至担心从此失去妈妈的呵护，又回到需要依恋的状态。

也许你会发现，处在探索阶段的他们喜爱玩藏猫猫，这种游戏让他们既兴奋紧张又害怕。有时，他们喜欢挣脱妈妈的怀抱，远远地跑走，又或者等待妈妈去追，但跑不远就返回来重新扑到妈妈的怀里，咯咯大笑，如此反复。有时，即使想要让妈妈抱抱，也把脸扭到一边，拒绝亲亲。请注意，这些都是他们真实又有点儿矛盾的心理表现。

就像这本图画书的结尾，小熊赶走亲亲，睡在黑暗的房间里，恐惧的他却是那么地想念亲亲，亲亲不再又臭又脏了，亲亲后，这里好亮好亮啊！读到这里，由衷地惊叹，书里的妈妈真是个好妈妈，她在孩子想要独立探险的时候，不去干涉，而给予充分的尊重；但是，当孩子想要回来的时候，她又是那样及时地、甜蜜地张开双臂：来吧，宝贝，亲亲就在这里！或许，孩子真正的安全感的建立和独立意识的形成就是在这样反反复复、波澜起伏中逐渐形成的。

【编者按】当孩子的独立意识还未完全形成的时候，提早的撒手不管，是会导致孩子安全感的缺失的哦。