摘要：《两只坏蚂蚁》蚂蚁王国的侦查兵把他们发现的一种好吃的东西，献给了蚁后。蚁后非常喜欢这些甜甜的水晶一样的东西。于是一支蚂蚁小分队出发去把这些好东西搬回来。中间有两只馋嘴的小蚂蚁却因为贪吃落了队。他俩在人类世界的厨房中，经历了好多危险的情况，不过最后终于化险为夷，两只坏蚂蚁乖乖地回到了蚂蚁的世界中去了。

《两只坏蚂蚁》这本图画书的作者是克里斯•范奥尔伯格，在美国众多图画书创作者当中，他是一位引人注目的佼佼者。他的作品不论是文字，还是图画，都非常独特，有一种让人过目不忘的魅力。有人将他与美国童书界的顶尖人物莫里斯•桑达克和苏斯博士相提并论，也有的评论家说，如果桑达克是美国图画书领域的国王，那范奥尔伯格就是一位当之无愧的王子。

范奥尔伯格的作品为数不多，但称得上本本精彩。他曾经两度荣获美国凯迪克大奖。他的作品，也大多为我们营造了神秘悠长的情景，读起来好比欣赏一部大片。而实际上，他的两部作品《勇敢者的游戏》和《极地快车》都被搬上了银幕。范奥尔伯格自幼喜欢画画和做模型，在报考密西根大学的时候，选择了建筑和设计专业。虽然他没有自幼受过美术训练，但他儿时的爱好，引领他成为一个出色的雕塑家，并且进入美国最顶尖的艺术设计大学罗德岛设计学院，取得硕士学位。有着这样的背景，我们在范奥尔伯格的每部图画书作品之中，都可以随处发现，雕塑和建筑这种艺术形式为他的画作增加了无比的真实感和艺术感，有一种身临其境的气势。所以，熟悉范奥尔伯格的作品和风格的人，在看到《两只坏蚂蚁》这本书之后，最初的感觉，或许会觉得有些不过瘾吧。是的，在这本书里，故事本身并没有范奥尔伯格作品中惯有的神秘和悬念。图画中，没有令人震撼的广阔场景，也没有吸引让读者绞尽脑汁搜寻的细节谜语。然而，在美国，这本书却是非常受到孩子们欢迎的。所以，我想如果我们能换一种眼光，再好好看看这本书，一定会找到这本书获得孩子们青睐的理由。

《两只坏蚂蚁》的故事是这样的：蚂蚁王国的侦查兵把他们发现的一种好吃的东西，献给了蚁后。蚁后非常喜欢这些甜甜的水晶一样的东西。于是一支蚂蚁小分队出发去把这些好东西搬回来。中间有两只馋嘴的小蚂蚁却因为贪吃落了队。他俩在人类世界的厨房中，经历了好多危险的情况，不过最后终于化险为夷，两只坏蚂蚁乖乖地回到了蚂蚁的世界中去了。在我们成人听起来，故事很简单。不过，如果我们站在一个幼年的孩子的角度看，这本书其实为我们讲了一个情节相当连贯完整，有着起伏转折的故事。故事一开始，范奥尔伯格就用一句话，让我们进入了蚂蚁的世界：“消息在蚂蚁王国的坑道里传得很快。一只侦查蚁带着了不起的新发现回来，是一颗美丽耀眼的水晶。”随后，我们跟随他的描述，走过蚂蚁小分队走过的路线，一直进入我们人类眼中平平凡凡的厨房，让我们也感觉好像是那两只蚂蚁，在巨人般的人类世界中历险。我想，就是这样的角色转变和环境对比，为我们幼小的读者带来一种新鲜刺激的感受吧。

在谈到这本书的创作灵感时，范奥尔伯格说，那是有一天早上，他站在自己家的厨房里，看到厨台上有两只蚂蚁。他猜想这两只蚂蚁来自他家后院，于是开始琢磨他们是如何从那么远的地方走到厨房里来的。于是就有了《两只坏蚂蚁》的创作灵感。范奥尔伯格还把图画书分成两种，一种是给孩子安慰的感觉，有预见性的故事。还有一种图画书，是让孩子曝露到各种激烈的事件中，直接接触那些冲突为他们心灵带去的震荡。《两只坏蚂蚁》这本书，恰好结合了两个方面：书中既有可以让孩子们喜欢的蚂蚁世界，又有刻意放大的人类世界的物品，视觉谜语般的阅读感受。既有让人觉得惊险的历险情景，又有让人松一口气的万事大吉的结尾。范奥尔伯格说过：“在普通的情景中发生非同寻常的事情，这样的构思总是最吸引我的。”《两只坏蚂蚁》这本书正是反映了的范奥尔伯格的这种创作思路和理念。

这本书的文字，并没有低就于儿童的语言表达能力，而是用了讲故事般的描述性语言，当孩子在聆听大人为他们朗读时，丰富的词汇，以及好的语言表达描述，潜移默化地进入他们的脑海中，不仅提高他们的理解能力，更为以后独立写作，植下了一颗颗小小的种子。比如在描写蚂蚁小分队在行动途中看到的景象时，范奥尔伯格是这样写的：“他们走进森林，这片森林围绕在蚂蚁王国的四周。天色由黄昏逐渐转暗，接着就天黑了。他们行走的小路弯弯曲曲，每转一个弯，就更深入阴暗的森林。他们不时停下脚步，不安地聆听，听一听有没有饥饿的蜘蛛发出声音。不过，他们听到的只是蟋蟀的叫声，在森林里回荡，像是远方传来的雷鸣。蚂蚁上方的叶片有露珠凝聚，冰凉的大水珠出奇不意的滴在蚂蚁身上。一只萤火虫从上空飞过，刺眼的青光霎时闪过森林……”这样的文字，简单而精准，平凡但让人身临其境。很多人通常认为给儿童的图画书，是非常低幼的，只不过是让儿童看图而已，对他们的文学启蒙是没有帮助的。其实不然，在国外，很多很多身兼作家和画家的图画书创造者，他们的作品，既有图画书的功能，又有文学书给人的感受，两者兼具，才是真正产生图画书图文相成的效果。

范奥尔伯格的作品大多是幻想故事，内容相当离奇不可思议，于是为了让这样的故事使读者相信真的发生了，他的图画就非常逼真写实。他用真实的人或物品做模特，严格遵守绘画的透视和光影原则，他的图画让人有身临其境的感觉。《两只坏蚂蚁》也不例外。范奥尔伯格为了给读者营造身临其境的蚂蚁世界，用了非常简单的图画表现形式和色彩，但是在简单之中，他通过线条，光影的变化，造成变化多端的视觉效果，让人从颜色、质感等等角度得到深切的认识。比如读者可以从很多种不同的线条中，看出植物，墙壁，水管，自来水，咖啡，面包等等物品不同的质感。读者还可以跟随蚂蚁的视角，猜测画中的物品到底是什么，就好象视觉谜语一般，让这本书在阅读的时候觉得非常有趣。

范奥尔伯格本人非常抵制电视对儿童的影响，他认为电视会摧毁儿童的想象力，因为看电视会占据儿童更多去亲身经历体验的时间。他认为带孩子去看戏剧、博物馆、嘉年华游行、旅行、音乐、艺术等等，会更加丰富他们的生活，探索自己的爱好，从而激发他们的想象力。《两只坏蚂蚁》无疑是一本想象力丰富的图画书。当我们跟孩子共读这本书之后，我们会不会也想到去室外，蹲下来，看一看那些在石缝草间匆匆而过的蚂蚁？想象一下它们从哪里来，到哪里去，心里想的是什么。我觉得，我们的孩子，他们也许想到的跟蚂蚁有关的好玩儿的事会更多呢！所以，《两只坏蚂蚁》这本书，真是一本可以启发和引导孩子观察我们的生活空间，周围的自然，甚至整个现实世界的书呢。范奥尔伯格说，他小时候最喜欢的书是《阿罗有只紫蜡笔》这本书。他觉得这个系列的书，简单，但却有着美妙的想象力。我想，也许就是阿罗，让一个小男孩，成就为一名与众不同的图画书创作人。看一看你身边的手拿画笔涂鸦的宝贝吧，说不定他或者她，也会成为范奥尔伯格那样了不起的图画书作家！

【编者按】故事当中的两只 “坏”蚂蚁为了贪吃水晶而脱队，独自生活的经历极为惊险，最后他们总算得到了教训，随队回到温暖的家。故事虽然采用寓言体，不过由于范奥尔伯格的手法幽默、技巧精湛，冲淡了说教的意味，阅读起来趣味横生，达到了寓教于乐的目的。