摘要：这是一个以战争为题材的故事，讲述了在残酷的战争环境里，大提琴家欧先生如何以无比勇敢的乐观精神，用充满诗意的音乐帮助人们减轻了对战争的恐惧。这是一本温暖人心的好书。

第一次拿到这本图画书时，我很诧异。

因为它讲述了一个硝烟四起、战火弥漫的故事，让人意外的是书的封面竟然大胆地动用了很绚丽明亮的色彩。看上去这样的色彩似乎跟这个故事的内容并不和谐。我猜，画家反其道而行之是希望读者能听到从图画书中传出的大提琴声浑厚有力，从而感受到希望和爱。

一直以来，涉及战争题材的图画书对于创作者来说难以表达。因为图画书的受众群体是孩子，虽然让孩子了解战争、了解历史、了解自己以外的现实世界，会对孩子健康的人格形成和心理发展有很重要的作用，但是怎样用孩子能够理解和接受的方式去表达，是很难做好的一件事。

在本书中，画家格里·库奇用透明的水彩和彩铅相结合，出色地描绘出一幅幅有旋律的图画，将抽象的乐声用视觉的图画成功地现出来。同时，这也是画家试图了解孩子最柔软的部分,试着站在孩子能够接受的角度来完成的。通过画面我们不难感受到，虽然战争带给人们恐惧与黑暗，但是音乐却带给人们平静和光明！

整本书中只有一张图画的色调是灰暗的，读者一定要试着找一找，因为那是很关键的一张转折页，创作者就是从这张图开始让人们了解了一个孤僻老人的内心世界。画家在刻画这个人物性格的时候,有很多生动的细节。比如故事一开始对欧先生表情的刻画是给人孤傲、倔强、冷漠的印象,但从欧先生演奏大提琴那一刻，他的表情变得慈祥、坚定、可亲，当然这也表现了小主人公对欧先生印象的转变，呈现了她对欧先生从不了解到了解的心理转化过程。

还有一点，值得一提的是，画家对于欧先生手的刻画，我认为那是图画中最难刻画的一个细节，也是重要的一个细节。一位大提琴家的手，一双能演奏出动人旋律的手，一双给绝望的人们带来希望的手，他的手瘦长却有力，纤细却坚韧。

事实上，我一直认为这本书不是给小孩子一个人看的，一定要亲子阅读。

我曾经尝试着给我家五岁的宝宝读这本书。当我把书放在床上时，首先，他被书中的画面吸引了。他问我：“妈妈，这是什么故事啊？”我说:“是讲位老爷爷拉大提琴的故事啊。”他又说：“那你能给我讲讲吗？”当我把这个故事讲完时，他沉默了一会儿,说：“妈妈，我不喜欢这个故事。”

我不知道，作为家长，您的孩子如果对图画书有这样的反应时，您会怎样回答呢？是否就此将这本书尘封起来呢？ 我的经验告诉我，这个时候请先不要断定这本书不适合您的孩子，我觉得这个时候恰恰是跟孩子交流的最好时机。我告诉他——此时，世界上仍有发生战争的地方，那些孩子在怎样生活，让孩子学会认识一个真实的世界。我也建议您跟孩子共读这本书，不要只教会孩子在幸福中感动，同样也要和孩子一起学着体会苦难背后的力量。

【编者按】这是一本关于勇气和力量的书。 绚丽迷幻的颜色，让人一点也感觉不到忧伤，倒是在作者的笔下看到很多的开心和希望。