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柯倩华:美丽的种子
作者:皮克布克 发布时间:2014-04-02 15:29:25
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   她是书中的主角。她的发型、穿着、姿势,在同色系的天空、海、山的背景衬托下,显露出一股优雅的气质。

       她挺直身驱、昂首阔步,使人联想到自信和自主。她迎风而行 ,风吹开她的斗篷,吹乱了她的头发 ,吹得山上的草一

面倒,她却似乎不以为意,坚定地向前走。她好像背对着海,但把封底拉起来衔接封面的画面,她其实是沿着海边走 , 一

路走来有大海相随。她的前方有一条蜿蜒起伏的小路 ,路的尽头是一间房子 ,远远看小巧可爱 ,面海的方向有一个阳台。

井然有序的石头形成一道围篱,但线条柔和 ,和旁边几株秀丽的树相得益彰。 小房子和花婆婆在画面上的视觉高度相同,

我们从布局上猜那是她的家,她正从海边走回可以看海的房子。她真的爱海,而且喜欢在辽阔的世界里游走吧。整个画面

干净、细致、柔和,同时传递出坚强、生动、活力,有一种充满生命力的美丽。这样的设计同时点出了主角的性

格以及她在故事中的位置,也暗示故事的旨趣。这是关于一个人一生经历和梦想的故事,也是关于如何使世界更

美丽的故事。

       “美丽是这本图画书的批注。画者成熟地运用光的效果,制造出一幅幅像被光照亮的彩色画页。色彩缤纷却不

散乱,以明亮的蓝和绿为主色,感觉清清凉凉 ,有一种温和冷静的感觉,反而使画面表现出恒定感 ,每一刻都是美好的。

虽然冷静却不冷淡,填满画面的色彩和丰富细腻的背景细节,经营出生动的情境,使人感到身临其境,即使是遥远

陌生的地方,也觉得亲切。这是图画的说服力。所以,整本书虽然安安静静,却也一直维持情感洋溢的情调

    户外的景平坦宽广,暗示形体可上天下海自由活动,生命力无限延伸。室内的景是温暖的,尤其是艾莉丝坐在爷爷的

腿上听故事的那一页,它描绘了两人的关系,也说明为什么艾莉丝这么重视她答应爷爷的事。这是故事之所以发生的场景:

老人把使世界更美丽当做继承传统,留给他钟爱的小孙女。这种传承的意义,也表现在书首和书尾的前后呼应。第一页

左上角,这个故事的主讲人,花婆婆的外甥孙女,站在讲台上似的引导读者进入故事。

   《花婆婆》像小女孩一样的年纪,一直走回现在,小女孩和满屋子孩子,坐在婆婆跟前听她讲故事,是最靠近、也是

唯一和她有接触的孩子。花婆婆的手由上往下,轻抚小女孩的头,象征给与和托付。一个重要的信息和使命,被延续下来

了。最后,满山的孩子在花丛中享受世界的美丽,小女孩一个人在画面右页,捧着花向山下跑。她离开姨婆的家,带着姨

婆美丽的嘱咐,跑向自己前面未知的人生,我也不知道将来会做什么事!” 但无论如何,她要向前走的 ,像要跑出画面,

入宽广辽阔的世界,开始另一段关于的人生故事。 这种传记式故事使人联想到作者。鲁冰花女士确有其人,却

不是作者本人。在库尼居住的地方,有一个人称鲁冰花女士的女人,经常在各个地方,撒鲁冰花种子。而她经过的地方,

果真长出美丽的鲁冰花。库尼很喜欢这个故事,却不知如何画出来。直到有一天 ,她想到会雕刻印第安人像的外曾祖父、

帮忙在画布上画天和云的外婆、妈妈和自己的旅游经历,故事才逐渐成形。她用了许多自己的经验来塑造角色和场景,例

如:她家对面正好是图书馆,绿色的房子是她念过的学校,她本人曾旅行过的热带岛屿和许多有趣的地方。 

        我们不仅看到精彩的图文合作,也看到作品和作者合二为一时,会产生怎样动人的力量。

        在强烈的个人风格影响下,这个作品的图画并不十分写实,倒像是作者本身理念的延伸,而且到处可以看见作者的影

子。然而,这也是在表现她看到或知道的,而且企图与读者沟通她认为重要的事情。