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星期三太香了
作者:皮克布克 发布时间:2022-07-20 16:42:34
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“小朋友都知道,星期三是个好日子。”

《星期三下午捉蝌蚪》的一开头,就这么大大方方、堂堂皇皇地宣布这个消息,好像这是天经地义、不容辩驳、每个人都该知道的大事。这种大气而夸张的喜感,纵贯全书。

星期三是好日子,实在是因为 “下午不用上学”。

书的第一页是漫画式的对白,没有图画,记录的是午饭时间,小朋友的七嘴八舌、聒噪不休:“啊!小黑狗又来了。”“给它吃章鱼丸好了。”“那你吃快一点啊!吃那么久,时间都被你浪费掉了……”“不要,我妈叫我先写功课再玩。不过,也没关系……”



对话多线发展,滑稽突兀,充满 “后现代”多层次、多观点,富有立即性、同时性及时空紧缩的特质。这样的特质,在故事正式展开之后,以图文交融的方式,发挥得淋漓尽致。

故事的情节十分简单。星期三下午,小朋友和老师猜拳决定该玩什么。老师赢了,便派他们去田边的水沟捉蝌蚪。小朋友在沟里泡水、摸鱼、捉蝌蚪,玩得热闹愉快;老师待在教室里,睡午觉、喝咖啡、听音乐、看报纸。与其他的老师 “言不及义”,忙里偷闲,不亦乐乎。

图画鲜丽流畅、自由大胆,构图复杂而又风格统一。画中包含很多文字:漫画式的对白、叙述的旁白、老师的对话、作业及报纸的内容……很多的字、很多的图、很多的颜色,让人目不暇接。还好构图层次分明,只觉热闹,不显杂乱。

作者最难能可贵的成就,也是图画书最难达到的境界,便是“你中有我,我中有你”的文图交融。其效果不是糖加水成了糖水的预期现象,而是氢气加上氧气,轰然爆炸之后变成水,常理无法推断的奇妙结果。



作者超越时空限制、背离现实逻辑的大胆想象,更增添探索的趣味。例如老师午睡时流的口水,竟成了雨,洒在田间走路的小朋友头上;或是蝌蚪躲避小朋友的捕捉,好像在进行接力赛。

作者写人、写人际,诚实坦白,因此能趣味天成。笔下的老师并非完人——有点糊涂,有些不切实际,还有几分唠叨,更会趁机偷懒。小朋友冰雪聪明,也能识破老师的想法。

当捉蝌蚪的一行人回到教室,一个小朋友叉着腰问老师:“老师,你都没来帮忙,是不是在教室里偷懒?”作者淡淡地写道:“老师没有回答。”令人莞尔。这样的安排将老师与小朋友之间互重互爱的情谊描摹得真实动人、甜而不腻