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提问促理解
作者:皮克布克 发布时间:2023-01-11 10:18:22
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孩子不是天生会阅读的,阅读需要方法和策略。

 

“提问”促使孩子们用更活跃的思维去和作者沟通,能够帮助他们更好地理解故事。

 

“提问”能激发孩子的好奇心,鼓励他们成为好奇的阅读者。这些问题往往能够真正引导他们深入故事,而答案也会体现他们对于故事是否真正理解。

 

提问——深入文章 精解内容

 

孩子们在阅读《林黛玉进贾府》时,可以引导他们提出“里面的主角是谁?黛玉在哪里见贾母?黛玉初入贾府都见了哪些亲戚?”这样的问题。

 

这些问题都是属于偏简单型的,只要稍加在文本内寻找就可找出答案,这些问题的提出会比较适合初级阅读者。


 

而在学习《滁州西涧》这首诗时,则可以引导他们提出一些类似于“幽草是什么意思?涧是什么意思?深树是什么意思?带雨是什么意思?急是指雨急吗?舟为何是横的?”这样的问题。

 

针对这些问题,大家集思广益,共同解决。在这些问题中有些是比较浅显的,这些问题看似有点难理解,但只要我们多查阅工具书和相关资料就可以解决。相应的,有些问题则较为深奥,比如:舟为何是横的?我们常见放在码头边的舟常是竖的,为何这首诗中的却是横的呢?

 

结合整首诗我们可以看出,诗人想要营造的是一种静谧幽静的景色,雨下得急可是因无人想要过河舟却横着随意自然摆放,从中可以看出诗人的内心也是随性淡然的。

 

通过对这个问题的解读,诗人当时的心境就一目了然了,对于这首诗的理解也就随之加深。