能够写出一些类似字的符号，也能像用书面语言写作那样涂涂写写。

《朗读手册》中，作者曾这样说道：“几乎无一例外，对于书面语言的好奇心来自对涂鸦和绘画的兴趣。这种兴趣渐渐地发展为对于印刷物和字母表中的字母的兴趣”。

亲子共读中，我们可以这样做——

为孩子准备可以随意涂画的纸和笔，让孩子可以轻松地找到纸和笔，允许孩子在某一块指定的空间随意涂涂写写。倾听孩子就自己涂涂画画的内容讲述小故事，和孩子分享自己看到的关于图画内容的想象和评论。

怎么样？是不是觉得和小小孩一起阅读也没那么难了呢？

是的，和孩子一起阅读，只要拿起书来阅读，都是好的。如果再加上一点点方法和技巧，相信你和孩子会享受到更多阅读的乐趣，阅读能力也会得到提升。

那么，就从现在开始，拿起书来，开心阅读吧。