亲子共读中，除了按原文朗读，经常和孩子一起进行互动阅读，就书中的角色做一些评论，把阅读与“自我”“他人”和“世界”联系起来，让阅读成为孩子认识自我、认识他人和认识世界的渠道之一。

阅读过程中，可以跟孩子聊一聊：你喜欢这个故事吗？你喜欢xx吗？在这本书中，你最喜欢谁呀？你觉得xx这样做，对吗？如果是你的话，你会怎么做呢？看到他这么做的时候，你怎么想？你来替他想个办法吧？......

比如我们和孩子一起读绘本《米米爱收拾》的时候，就可以一边读一边和孩子聊一聊，而不仅仅只是和孩子一起读书上的文字。

阅读除了乐趣，应该是一种能够引发孩子思考和改变的行为，让孩子把书和自己联结起来，让阅读不仅充满乐趣，也能在现实生活中运用阅读所获。