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【编者按】今天,皮克布克绘本王国芜湖鸠江站的一位会员妈妈为我们带来了她与女儿亲子阅读过后的感想以及推荐给大家的个别绘本书单。这是一位非常热爱绘本的妈妈,在她的女儿17个月的时候她就无意间接触到了美丽的绘本,从此对“绘本”难以自拔。
我是一名医生,半年以来,我亲自阅读几百本绘本,我不停的在线上线下都听课,现在每天坚持给女儿阅读,从不间断。亲子阅读,首先要有耐心,没有不爱看书的娃,只有懒惰的父母。阅读的能力不是天生的,而是需要后天培养。选择合适的绘本是亲子阅读的第一步。因此,早期读绘本我建议有大量的绘本储备,租书是明智的选择。选择小孩感兴趣的绘本,不要逼迫小孩读自己不喜欢,有时候一二十本书小孩只喜欢一本,因为兴趣才是坚持的动力。父母不要小看绘本,简单认为她是故事书或是图画书,也更不能把小孩当作无知的小屁孩,亲子阅读本身是一个平等式的对话式的阅读。小孩有跳跃性翻书和反复阅读,回看这些都是正常的,都是兴趣的表现,不要阻止他们这些行为,不然兴趣就会嘎然而止。
现在将小皙痴迷的绘本列出来:《晚安大猩猩》、《大猩猩》、《好疼呀好疼呀》、《蹦》、《我爸爸》、《我妈妈》、《小金鱼逃走了》、《揭秘雨林》、《梦想家威利》、《小蛇散步》、《哇》、《动物园》、《夜晚》、《交通工具和动物点读认知发声书》、《消防车快快》、《抱抱》、《从头动到脚》、《大卫不可以系列》的中英文版、《the wheels on the bus》、《my mom》、《my dad》、《dear zoo》、《who stole the cookies from the cookie jar》、《bear》四本英文原版、《may i please have a cookie》、《does a kangaroo have a mother too?》
读了艾瑞·卡尔《从头动到脚》一直学动物的动作。《大卫不可以》太神奇了每次读都能哈哈大笑。会心一笑是好书,哈哈大笑我只能称为是奇书。读绘本不需要很功利,其实就是玩。千万不要问小孩学到什么,总结狗屁中心思想。作家本人答语文试卷的题目都能回答错误。哪怕是一页纸中的某一点她懂了,或她觉得很快乐,就可以了。《鸭子骑车记》中那辆红色的自行车就是大卫夏农在五岁时自己存钱买的,他的作品有他童年的影子,其实所有作家皆是如此。安东尼的《大猩猩》表达的是他小时候美好的期盼,希望他爸爸不要那么忙,可以多多陪他。有一张是安娜孤独坐在房间一角,看着电视。小皙当时凝视这张很久,表情变得严肃,有点爱怜看着安娜。这张图明暗对比的渲染,让小孩明显感受到安娜的内心。绘本,不是大多人理解图片书或简单文字,很多绘本都有大师们的人生在书中。把自己的人生画出来,可以让不识字或识字不多的小屁孩都可以读懂,多不容易。我觉得绘本大师和那些文学巨匠是可以同日而语的。两岁以内小孩可以不用回避悲伤的主题。有很多图书处理悲伤的事情很有艺术性,《妈妈的红沙发》讲述是单亲家庭的温馨故事。《外公》是讲述如何看待亲人逝去。
五味太郎说过:“我不想通过我的绘本去教会孩子什么道理,只要能让孩子们从阅读的过程中感受到快乐就可以了。快乐也有很多种层次,凡是能打动人心的,都应该被理解为是一种快乐的体验,正因为这样,有时我们读悲伤的故事也会感到快乐。因此,绘本创作最重要的,就是让孩子们把它当作能打动人心的东西去感知。” 在阅读后,我们要进行游戏环节,这个是小孩最喜欢的,我们一家人学大猩猩捶胸,brown bear音乐版配合架子鼓,一家人模仿在公交车上会遇到的各种状况,两岁左右小孩对象声词特别喜欢,我们把在亲子园上课内容和喜欢的音乐,动画片都融入到生活中和她一起玩耍,开火车,积木堆高高,洗衣服......很多人害怕小孩撕书,要想让小孩爱书,就要让小孩随手可以拿到书,我家买了两个书香盒子,沙发上,桌上,飘窗上随处都能拿到书。爱书,自然不撕书了,每天嚷嚷要读书。亲子阅读,我和我宝贝共同成长。
妈妈想把自由,仁爱,友好,孝顺,平等,好奇心,乐观,宽容,勇敢,坚强这些品质通过绘本来潜移默化的种在你内心,而不是生硬的说教,让这些美好在你心里慢慢发芽。
家有宝宝,家长都关注的皮克布克