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摘要:阿立会穿裤子了,一个平常得不能再平常的故事。但是,蕴含了早期儿童能够会心欢笑的幽默。阿立穿不上裤子跌了一跤又一跤;阿立光屁股出门碰到一个又一个动物;阿立看到一个又一个动物炫耀屁股上的尾巴;阿立遇见白鹤学习独脚站立,一个屁股跌倒在地;阿立带着一个黑乎乎的脏屁股跑回家;阿立翘着屁股让妈妈冲洗干净;阿立躺在地上终于学会自己穿上裤子。对成年人来说,是不是没什么特别?可是,对经验十分有限的幼小儿童来说,可是很特别很好玩的事!
《阿立会穿裤子》讲的是一个普通得不能再普通的事件。怎么穿裤子呢?幼儿在摸索中获得自理穿衣的能力。书中的小主人公阿立,在自己的摸索中,经历了很多很多次的失败,最后是躺着,手脚并用,终于穿上了内裤和短裤。整个过程充满了早期儿童学习和发展的观念。
一开始阿立是一只脚站着,一只脚抬起来,由于平衡力不够,就跌倒了。
一次次的失败后他放弃了穿裤子,光着屁股跑到外面去,遇到了一个又一个嘲笑他光屁股没尾巴的动物。
后来,他看到白鹤一只脚站着,于是决定要学白鹤独立,没想到又摔了一跤,屁股坐在地上弄脏了。阿立只好回家去。在妈妈帮他洗干净屁股之后,阿立发现躺着可以穿上内裤,当然也可以用这样的方式穿上短裤。
啊!阿立终于会穿裤子了。
阿立穿上裤子之后,跑到外面对动物们表示自己的喜悦:“你们看!这是我的裤子!是妈妈帮我做的哦!是我自己穿上的哦!”大家都很羡慕:“真好啊!真好啊!我们也好想穿妈妈做的裤子哦!”图画书就结束了。
可以想象,在大家的羡慕里,阿立更乐于穿裤子。这种羡慕代表的是表扬。所以建议家长在孩子从不会到会的技能获得后,抓住时机进行表扬,让孩子感到光荣和自豪,从而乐于学习和掌握生存的技能。
对成年人来说,穿衣服是一件根本不足挂齿的小事。可是,对孩子来说学习独立吃饭穿衣,可是一件件了不起的大事。用儿童的眼光去看生活,《阿立会穿裤子了》真正把握了儿童的成长轨迹。
幼儿在穿衣过程中获得自尊,这是很重要的。不穿衣服对幼儿来说是自然的,但这样的行为并不合乎文明道德。所以家长朋友们要让孩子在您的表扬下,获得生存技能的同时萌生自豪感和自尊心。有了自尊心态的人,才能够得到周围人的认同和信赖,受人尊敬。
【编者按】幼儿乐于穿裤子,在比较和赞美中获得愉悦。在生活中,幼儿即使会穿裤子,但有时候并不完全配合家长的穿衣指令。或者,就是愿意穿,还是会拖延一段时间。对此,家长的做法通常是多次要求,但幼儿仍置之不理或理而不做,有的家长高声命令,甚至强行穿上,这显然不“艺术”。