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生命的诗意阐释,动人的生命旅程
作者:皮克布克 发布时间:2019-08-08 13:51:17
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摘要:国际安徒生大奖得主、澳大利亚著名画家罗伯特·英潘以写实的画风搭配本书优美冷静的文字,讲述世间万物历经的自然规律,具有无比的真实感和震撼力。

 

什么是生命?什么是死亡?

这个话题对于成年人也显得敏感而沉重,大多数人选择避而不谈。更别说生与死,应该如何对孩子解释了。然而,对于生命的启蒙教育和探讨,从人生的哪个阶段开始最好呢?

 


在广袤的天地之间,生存着万千物种。但是,你可曾想到过,每一种生物,都有属于自己的生命历程?不同种类的生物,它们的生存轨迹,分别是什么样的,又有什么共同之处呢?而无论是哪种生物,在经过或长或短的岁月后,最终有怎样的结局?关于生命的开始与结束,关于万物的生长,关于生命的规律,这本书,用优美深沉的方式,向我们做出了阐释。

《有生之年》这本面世于30多年前的图画书绘本,与全世界的小读者们展开了一场严肃的讨论。关于“生命与死亡”其认真的态度令成年人也不得不重新思考生命。

 


“每个活的生命,都有起点和终点,在这之间,便是有生之年”。全文第一句,勾勒出生命在时空中的具体图像,描绘了所有生命的共同轨迹:都有起点和终点。可以说开篇第一句就用“冷酷”的笔调,向孩子们解释了何为“有生之年”。插画家此时用两幅图画逼真的描绘了鸟窝和鸟蛋,以此象征初生的生命。

紧接着,绘本中强调了生命规律的普遍性:无处不在、时刻不停地运行着。然后插画家运用了一圈破碎海螺的水彩画,象征生命的终结之后遗留的残骸。此时此刻,图文结合。

对于世界上所有的生命终将面对的共同结局:死亡,这一自然法则,即便是对孩子也毫不掩饰、毫不回避。其实文章从头到尾一直告诫孩子:在生命法则面前,众生平等。任何生命都不可能永远的活着,但是不同的生命有长有短——这取决生命的不同种类以及是否遭遇疾病或致命的意外。

 


插画中运用了一丝不苟的狮子鱼与活跃的蚂蚁、死去的螃蟹、来表达死亡的状态。人作为“万物之灵”一直自命不凡,自以为是世界的主宰!其实人的生命也一样会生老病死。所以,亲爱的孩子,人的生老病死、有生之年,不过是遵循生命的规律而已。

 《有生之年》这一绘本即便成年人阅读,也会很有感触。由于生命教育的缺失,一旦面对生命的无常,面临突如其来的意外或亲人的离世,我们不要以情感战胜理智,必须服从大自然规律。其实我们每个人都将经过独一无二的有生之年, 我们每个人都有权选择怎样度过自己的有生之年。希望能在有限而平凡的生命中,实现超越自我。

 

 

【编者按】在这个多彩的世界上,有许许多多的物种,然而,任何一种生物,任何一个生命,都有一定的生命规律。书中用平实冷静又富有诗意的语言,直白地向读者讲述了世间万物的生命过程。