摘要：《和我一起玩》讲述了一个孩子和小动物一起玩的故事，孩子那份天真稚气的心态，渴望和动物们一起玩。书中的小姑娘被小动物们一一拒绝，可是小姑娘给小读者做了一个榜样，没有人一起玩也不要难过，自己和自己玩也可以很尽兴。反而小姑娘坚强的自己玩的时候，因为很安静跟大自然融为一体了，所以动物们又都围过来了。很好的一个情节设计，不错的一本书。

《和我一起玩》蕴含着一个非常重要的主题：揭示了人与自然的真正关系，让小读者明白了尊重自然的要义 --- 不尊重自然的结果是得不到所期待的快乐。在我们身边，不难发现大多数孩子都喜欢小动物，都会像书中的小女孩那样，渴望和小动物一起玩；但我们也经常看到一种令人遗憾的现象，有些孩子不懂得爱护小动物，甚至去捕捉它们、伤害它们、剥夺它们的生命......这样的结果本不是孩子的初衷，但由于缺乏“生命很宝贵、应该得到尊重”的相关教育，孩子往往会把小动物等同于玩具，根本没有意识到小动物跟自己一样，拥有生命，应该得到爱惜和保护。

孩子的无知往往源于教育的缺失，培育正确的自然观，可以说是我国早期教育的薄弱环节、家庭教育的盲点，如果家长能够通过亲子共读《和我一起玩》这样的优秀作品，并加以适当的引导，幼小的孩子也能够理解尊重自然的重要意义，富有爱心的孩子会成为爱护动物的小天使、保护环境的小卫士。比如书中的小女孩儿，开始接触小动物，完全是“以我为主”的随意姿态出现，根本没有意识到需要考虑小动物的感受，而是惊扰式地要求它们和她“一起玩”，结果，蚱蜢、青蛙、乌龟、松鼠、蓝松鸦、兔子、小蛇都因受到了惊吓纷纷逃开，没有玩伴儿的小女孩儿孤零零地很不开心。后来，当她静静地坐在那里，不再肆意扰乱自然界的安宁时，小动物不再感到害怕，它们又纷纷出现了，小女孩儿接受之前的经验，不再去惊扰它们，于是，小动物知道了小女孩儿是不会伤害它们的朋友，越靠越近了，最后团团围绕在她身边 --- 那和谐相处、其乐融融的景象，让大小读者都忍不住和他们一起心情愉悦起来。

书中小女孩儿的觉悟，很像人类对大自然认识过程的缩影。很长时间内，我们接受的教育是：“人定胜天。”“征服自然，改造自然。”但是，随着时间的推移，人类越来越明确地意识到，无论是植物、动物、环境、气候，人类过度地侵扰或开采，就会遭到自然的报复和惩罚，就要付出惨痛的代价 --- 全球气温变暖，极端自然灾害开始变得频繁，地震、海啸、火山喷发；森林、植被大规模破坏，水土流失严重，许多珍稀物种灭绝了。现在，人类开始醒悟了，开始重新认识自己与大自然的关系了。人类终于明确地意识到，只有与大自然和谐相处，尊重大自然，保护我们赖以生存的环境，才不会失去自己的栖息地 --- 这是当前全世界都在关注和呼吁的重要问题，也是我们大人应该告诉孩子的重要问题。

《和我一起玩》这本书，通过深入浅出的童言稚语、生动形象的儿童图画，让孩子明白了一个深刻而重要的、关系到人类今后存亡的大道理：大自然中的万事万物和我们人类一样，也是有自己的生命、自己的情感与尊严；尊重小动物，尊重大自然，其实就是尊重我们人类自己；人与自然和谐相处，人类才能获得真正的快乐和幸福。所以，不妨通过这本书的亲子阅读，启发、引导孩子从爱护身边的小动物做起，从小培育他们尊重自然、尊重生命的正确自然观。这样，能够享受到更多和谐环境、和谐社会带来的快乐和幸福。

【编者按】在和孩子一起共读这本书时，要让孩子看着书中画的同时听到我们念出的故事。图像会在孩子脑海中形成动画片的效果。带领着孩子体会书中，不因为自己而打扰别人的心态和人与人、人与自然之间的相处之道。