摘要：《鼠小弟的小背心》鼠小弟穿着妈妈织的小红背心站在舞台中央，鸭子、猴子……一个比一个大的动物轮番登场试穿小背心。所有试穿背心的动物都处在舞台的中心，重复着同样的语言：“有点紧，还挺好看吧？”但这种重复，并不是简单的重复，动物一个比一个大，画面也一次比一次满。等到大象出场时，身体占了满满的画页还不够，以至耳朵冲出画框，而大象的大与背心的紧所造成的反差，是那样的滑稽。一次次的反复，不断地增强了作品的荒诞性。

这是一本经典的幼儿绘本，是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子“可爱的鼠小弟”系列的开篇之作。作品版式设计独具匠心，正文部分分成左右对称的文字页和图画页。文字页以沉稳、凝重的深绿色为底色，上面有白色的文字，图画页则以与文字页相同的深绿色为边，中间一个白色的方框。它就像一个灯光明亮的舞台，故事中的人物在这里依次登台亮相。小背心则是最具反差性的红色，是故事的线索与核心，聚焦读者的注意力，有“画龙点睛”之效。

首先出现在舞台上的是可爱的鼠小弟，它个头很小，只占据了画面小小的一点面积。然后鸭子、猴子、海狮等轮番上场，一个接一个穿上鼠小弟的小背心。最后当大象出场的时候，它的个头太大了，两只耳朵都伸到了绿色的边框外。这种连续而不断递进的变化有着奇妙的效果，让没有任何装饰的舞台既不空洞也不沉闷。动物越来越大、小背心越来越紧的状态，构成了故事的冲突，更造成了非常滑稽的幽默效果。同时画家还有意夸张每个动物的表情：鼠小弟刚出场的时候，它穿着小背心的样子很神气，鸭子急切地借去穿上以后，它的表情还算轻松，猴子穿上以后就紧得直皱眉头，海狮穿上以后紧得龇牙咧嘴，大象硬是穿上以后前腿都不能着地了“小背心”事件及效果越来越有趣、越来越精彩。

与绘本中渐次推进的故事结构相对应，作品以简单且不断重复的语言贯穿始终。全书文字部分都是动物们说的话，不管穿上小背心以后多么难受，它们都还说：“有点紧，不过挺好看吧？”文字与图画的滑稽比照，让这个作品变得格外有趣。画面里动物们每次来借穿小背心，都是相同的一番对话，相似的两个画面，形成一个二拍子的叙事节奏。在多次地重复过后，故事发展到最高潮：鼠小弟发现自己的小背心被大象穿过以后，再穿起来就像拖着一条长长的绳子，它是多么地伤心和沮丧。

绘本的结尾以奇思妙想的创意将作品推向另一个高潮。在全书的最后一页，白色的方框变得很小，就像镜头拉远，舞台上的表演即将落幕，只见一幅小图上鼠小弟正在大象的鼻子上荡秋千，而秋千正是鼠小弟那件被拉得长长的小背心。出人意料又精彩绝伦的结局，不仅让故事在高潮处完美收官，更在热闹、夸张、幽默之外，增添了一份温情色彩，将本系列作品欢乐、友好的总主题出色而独到地演绎出来。

《鼠小弟的小背心》是一本构思精巧的幼儿绘本，故事性强，线索单纯，结构紧凑。从主人公鼠小弟，到它的朋友们鸭子、猴子、海狮乃至大象，穿背心的动物越来越大、小背心越来越紧，连续而不断递进的变化，构成了故事的冲突。阅读的时候，可以放慢翻页的速度，让孩子预测下一个出场的动物，并在他们的期待中通过翻页来验证，而且这样做能够放大动物们穿上小背心的滑稽效果。作品画面简洁，图画页以深绿色为边框，设置出了一个灯光明亮的舞台，让故事中的人物依次登台亮相。相同的舞台背景，同样的观察视角，动物们按照从小到大的体形先后上场。作为一本给幼儿看的绘本，作品显然有意融入了“大”与“小”的概念认知，讲读时要引导孩子通过读图来理解和领会，还可以在阅读中提示孩子观察动物们丰富的表情和动作，进一步体会作品夸张的喜剧色彩。

绘本的文字简单，重复中有变化。每个动物登场，都要借鼠小弟的小背心，穿上以后都会说一句：“有点紧，不过挺好看吧？”文字与图画形成的二拍子的故事节奏，很容易被孩子接受和喜欢，也很容易被他们记住。即使是不识字的幼儿，也喜欢在自主阅读时用模仿配音的方式去讲述故事。鼓励孩子在讲读过程中参与故事的讲述，猜测动物们会说的话，一边阅读一边表演。还可以在阅读完故事后，请他们复述故事内容，锻炼语言表达能力。

故事的结局非常出人意料。当鼠小弟拖着被撑成长条的小背心垂头丧气地往回走时，故事好像要终结了，可是翻页过来一看，鼠小弟正用那个长长的背心在大象鼻子上高兴地荡秋千！对这个充满奇思妙想的完美结局，孩子非常喜欢，爱不释手。这样一个神来之笔可以启发孩子发散思维，想象故事另外的结局。

【编者按】鼠小弟是个大方、善良的人，愿意将自己喜欢的红背心借给别人，即使最后穿坏了，鼠小弟有点难过，但也没有责备他们，最后他得到了许多动物朋友的友谊，获得了最大的快乐！