摘要：《小牛的春天》中的造型朴拙可爱，颜色鲜艳明亮，符合儿童审美，能够吸引孩子的注意力，文字量不大，家长在阅读过程中可以鼓励孩子看图说话，锻炼想象力。《小牛的春天(2012版)》中，五味太郎运用文字和图画的双重叙事功能，巧妙地设计出了两条故事线索。一条是关于春夏秋冬，四季的交替；一条是关于小牛的成长。稚气十足的小牛出现在春意盎然的桃红色中，为我们带来了气象万千的四季景色。巧妙新颖的构思，妙趣横生的想象，让每个人都体味到生命带给我们的感动。

《小牛的春天》是一本充满艺术想象力和创造力的作品，全书一共由15个跨页图组成，在每一幅画面上都有一行非常短的文字：“春天来了，雪融化了，泥土露出了脸，草儿冒出了嫩芽，花儿开了，草儿长得很茂盛，风儿吹过，暴风雨来了，很安静，下雪了，雪花铺满地，到处白茫茫，春天又要来了，雪融化了，小牛的角长出了一点点”。就在这全部加起来不过77个字的篇幅里，四季的草长莺飞、花开花落，生命的美好纯净、丰富充盈，都在永恒的时间循环中，获得了隽永的诗意和温暖人心的力量。尤其别致的是，书中前14个跨页的文字一点也没有提及小牛，连标点都用得极少，只在倒数第二个跨页里，当又一年春天到来，首尾遥相呼应的文字后面才出现了全书唯一一个标点—破折号。在让人期待的翻页后，故事的主旨终于显露出来了，生命的成长是季节轮回带给我们最大的惊喜。

与一般的插图故事书相比，绘本不仅仅是用文字讲故事，图画同样在讲，而文图结合后能够产生“一加一大于二”的效果。读《小牛的春天》你会发现，书中的文字和图画看似互不相干，交织在一起后却能够带来奇妙的阅读体验。故事的文字部分从头到尾几乎不提小牛，都是在讲四季的草长莺飞、花开花落，只有最后一句才说“小牛的角长出了一点点”。五味太郎的高明之处，在于它能够不动声色地把小牛的成长与四季的变化融合在一起。松居直先生一直强调的绘本是“文字X图画”后的结晶，可以说这在《小牛的春天》中得到了最好的诠释。小牛是春天的小牛，春天是小牛的春天，其中蕴涵着隽永的诗意和禅味。作家将智慧化为欢乐和喜悦，献给每一个为生命而感动的人。

《小牛的春天》这本绘本具有双重叙事线索，一条是小牛从头年春天到第二年春天的成长，另一条是一年四季大自然的变化。这两条线索通过作家极富创意的画面设计，时而交织，时而分离。当小牛的脊背转化成大地、画面的主体变成春天的景色时，孩子们尤其是幼儿可能比较难以理解，讲读者可以来回翻页，和孩子们一起读图，让他们感受和想象这种前后的变化。四时之景是画面表现的重点，文字中除了最后一句外，也根本没有提及小牛成长的过程，阅读的过程中可以引导孩子展开联想，在画面对应的时间节点想一想，“小牛这时在干什么呢”，孩子将对双线主题获得更加丰盈的感受。 全书的文字非常简短，跳跃、空灵、诗意、隽永，讲读时可以根据孩子的年龄和理解能力进行填空和补充，也可以鼓励孩子根据文字提供的线索和图画内容自己来讲述故事，注意把握讲读的节奏，推进故事主线的进展。在孩子反复阅读并熟悉作品以后，就可以只朗读书中的文字，不再进行其他的描绘，留给孩子自己体会语言的诗意和韵律。

【编者按】与一般的插图故事书相比，绘本不仅仅是用文字讲故事，图画同样在讲，而文图结合后能够产生“一加一大于二”的效果。读《小牛的春天》你会发现，书中的文字和图画看似互不相干，交织在一起后却能够带来奇妙的阅读体验。故事的文字部分从头到尾几乎不提小牛，都是在讲四季的草长莺飞、花开花落，只有最后一句才说“小牛的角长出了一点点”。五味太郎的高明之处，在于它能够不动声色地把小牛的成长与四季的变化融合在一起。松居直先生一直强调的绘本是“文字X图画”后的结晶，可以说这在《小牛的春天》中得到了最好的诠释。小牛是春天的小牛，春天是小牛的春天，其中蕴涵着隽永的诗意和禅味。作家将智慧化为欢乐和喜悦，献给每一个为生命而感动的人。

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