摘要：布奇奇·巴克尔来我家，是天下最糟糕的事情。布奇奇就是那个拽我头发撕我书的家伙。她讨厌我的宠物蜥蜴——大块头。还说我是乌龟，而她是专吃乌龟的布奇奇龙。

哦——天哪！她还要来我家住！这可怎么办？

布奇奇的霸道让“我”害怕到反复做梦的地步，最后实在忍不住，把烦恼告诉妈妈，得到妈妈的建议后，自己想出了一个回击布奇奇的办法。

估计哪里都有一些像布奇奇的角色。我们回想童年，也会记起自己身边有过一些像布奇奇和像“我”那样被欺负的同学吧！ 也许有人自己就曾扮演布奇奇或是“我”。喜欢欺负人的孩子和容易受欺负的孩子，这一对立的角色看来不会那么容易消失。不少孩子们在现实生活中都面临着这个问题，家长也很关心这些，但这种负面话题在平日的交流中往往会被避讳本书则用颜色明快的图画，在幽默、热闹的氛围里，直率地讲述这一“热门”话题。读者会为“我”的一次反击而心情畅快，得到发泄。

作者的笔触控制得恰到好处，很多描述都是开放性的，每位读者都可以有自己的理解：布奇奇被吓得跟爸爸妈妈一起去芝加哥时，“我”认为“我不必盼望她乘着火箭上太空去了”。也许，“我”不再那么拒绝布奇奇了？布奇奇其实喜欢跟“我” 玩，但她只会以这样强制的办法跟朋友交往，是需要被拯救的孩子。在故事结尾，她第一次体会到被吓唬的滋味，也许从芝加哥回来后会对“我”好一点？画家还在故事中埋下了一个伏笔：布奇奇匆忙去追父母时，把心爱的帽子丢在“我”家了。布奇奇一家从芝加哥回来后，很可能会再来“我家”，也许布奇奇的脾气不会马上完全好转，“我”会不会拿布奇奇能有一点办法？布奇奇和“我”的关系会不会好一点？这一系列的问题都有待于读者自己去思考。

故事中，妈妈的态度很值得回味：当第一次听到女儿“不爱跟布奇奇玩”的抱怨时，妈妈回答“要学会和各种各样的人相处”。生活中孩子们的打闹时有发生，很多时候孩子们可以自己化解，并不需要大人太多的介入。也许妈妈正是抱有这种思想， 以为“我”不过是与布奇奇发生了一点小摩擦。在得知布奇奇要到“我家”来住时，“我”再一次大喊表示抗议，妈妈才意识到了问题的严重性，坐下来耐心地与“我”交谈。这时的妈妈也并没有被激动的情绪冲昏头脑，去教孩子该如何报复，而是以关切和理解的姿态进一步引导到女儿“去告诉布奇奇，你不想玩那个游戏”，很平和的一句话，却是在鼓励女儿要学会向布奇奇说“不”，要学会独立思考，找到解决问题的办法。很多时候引导孩子自己寻找答案远胜直接告诉孩子该怎样做。

这是一本给我们提供话题的书，我们不妨以这本书为契机， 与孩子一起讨论下朋友的话题。

【编者按】这本书没有因为刻画了布奇奇这种“霸王龙”而变得剑拔弩张，仍然充满了儿童绘本应有的含蓄、轻松、夸张和可爱。书中的妈妈也很智慧，不是逃避，而是鼓励孩子和不同的人相处。