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摘要:《影子》运用简单的元素,享誉国际的艺术家苏西·李创造了一个视觉上的杰作。她完美地捕捉到了创新游戏的乐趣和沉醉在想象世界中的喜悦。苏西·李的插画十分简洁,她只用了两种色彩,却表现出了丰富的内容。现在随着电灯泡的咔嗒声,让我们来体验这个充满冒险的故事吧。
很多时候,孩子的内心世界并不被大人所知,一些父母想当然的认为孩子听话是必须的,并时常以自己的思想强加孩子身上,有时为了取悦别人在孩子不乐意的时候让孩子表演舞蹈、唱歌而不自知;当孩子玩得尽兴投入的时候,为了配合自己的时间安排强行打断孩子;孩子因为不被理解大声哭闹的时候常被呵斥不听话,不允许哭泣……这样的事情每时每刻在孩子身上上演着。
《影子》中,一个小女孩在吃饭之前,跑到阁楼,偶然间发现了影子与自己之间有着微妙的联系,于是开启了一段与影子互动的“奇妙之旅”,她时而调皮地与影子做游戏,时而双手模拟出小鸟飞翔、时而拿着靴子变身大灰狼、时而自在地跳起天鹅舞……随着她进入“幻想”世界,绘本中“现实”世界的东西越来越少,小女孩的表情也一直变换着,从小心试探到全身投入,完全进入了自由自在、非常享受的忘我境界。可是突然间,来自幻想世界的“大灰狼”打破了局面,小女孩匆忙中慌不择路,跌进了“幻想”世界,而在“现实”世界中的大灰狼开始哭泣,而小女孩所处的“幻想”世界开始和“现实”世界对接,并最终融为一体,两个世界融合的画面迸发出“万花筒”的光芒。又是这样的时刻,妈妈“吃完饭了!”的声音响起,重新分割了现实世界和幻想世界。
绘本中,小女孩两次达到了“自由自在”的状态,却都被突然间打破,一次是大灰狼的闯入,一次是妈妈喊吃饭的声音,而重新回到现实世界的小女孩手里依然攥着“靴子的鞋带”,这个曾经也是小女孩变身大灰狼的道具,极具象征意义,她不仅象征了小女孩儿被“操控”的线索,也隐喻了父母与孩子之间的关系。有时候父母可能就是真正的大灰狼,总是打破孩子内在的秩序;有时候这只大灰狼也会哭泣,这样她可以得到小女孩的同理心……所以父母并不总是高高在上的,也不要总是扮演“大灰狼”,要与孩子一起玩乐,真正理解孩子,不要成为孩子进入“自由自在”状态的阻碍。
苏西·李在《影子》中敏感捕捉到了小女孩的内心变化,也通过图画书向我们传达,孩子的内心世界是丰富的,他们经常会沉浸在自己的小思想中,他们有内在的秩序感。请给孩子留点自由的空间,让他们自由在在成长,如果您愿意可以一起陪伴,如果您不愿意也请不要让孩子只有在幻想中才能得到,给孩子点梦想的希望,让这个梦想照进现实吧。
【编者按】作者苏西·李不仅是绘画的高手,更是会讲故事的高手,《影子》远比《海浪》的构图更复杂、更独具匠心,也更具有童真,只有对孩子的内心世界有着敏感把握的人,才能这样恰到好处的描摹出一个小女孩与影子的“舞蹈”。