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家长书 喂故事长大的孩子 您所在的当前位置: 首页 -> 绘本详情
作者: 汪培珽
主题绘本: 亲子沟通  父母书  阅读指导书 
出版日期:2011.1.1
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绘本描述

阅读故事给孩子,是最为无忧并倾注爱意的教育方式。布什家族的“早读会”传统,美国国务卿希拉里的从小阅读……诸多名人的成功,都证明这是最好的早教方式。现在大陆存在“读什么书给孩子的困惑”,有的专家提倡经典抛弃低趣味,有的提倡照顾兴趣为佳,但目前还没有特别优秀的作品阐述这种道理
  汪妈妈也说:如何和孩子亲密互动?想让孩子爱上阅读?希望孩子养成好品格、大能力?不用讨好、不用说教,只要念故事书就好!
  本书告诉你如何为孩子念书、选书,并提供私房书单,别错过这段和孩子分享爱与智慧的幸福时光!

【父母最想知道的Q&A】
为什么要念故事书给孩子听?念故事书对亲子关系有何助益?
怎么为不同年级的孩子念故事书?念完故事一定要问问题吗?
可以让孩子看漫画吗?只看图、不看字有没有关系?
怎么督促自己编列预算买书?买套书或一次买几十本好吗?
如何按照孩子的程度来选书?已经上小学了再念还来得及吗?
忙碌的双薪父母要怎么念故事书?如何为孩子打造阅读环境?……

这本书都能告诉您最亲切、实用的答案。

 

念故事书给孩子听”,是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动,不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯,更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下,感受到充分的爱与关怀;父母也能在付出的同时,得到孩子最直接真诚的回馈。

  在本书中,亲子教育实践家汪培珽,
  经由亲身体验和积极研究,提醒父母如何藉由“念故事书给孩子听”,
  陪伴孩子的充满爱、智慧与生命温暖的环境中成长,
  并提供使用技巧与私房书单,
  建议父母如何为孩子选择理想读物、培养一生的阅读爱好。
  请付出爱心、耐心与实践,为孩子的每一天多添加几个精彩故事,
  让他们的童年更加欢乐、人生更有滋味!

在线试读部分章节

 

 

把故事书当牛奶,“喂”给孩子听
  9年前,当我开始给还在襁褓中的女儿念故事书时,并没有想太多。
做为一个妈妈,奶也喂了、尿布也换了,能变的把戏都耍过了之后,妈妈和婴儿,大眼瞪小眼,要怎么好好地过日子呢?
  从有记忆以来,我就是一个不用父母担心的孩子。我一路顺利地念到大学毕业,出国留学,回国工作了8年,正准备向事业的目标飞黄腾达之际,我放弃工作,心甘情愿地回家专心做个全职妈妈。家人、先生、朋友,没有人想象得到我会做出这样的决定。
  刚开始,朋友时不时会带着狐疑的眼光问我:“这样的生活不会无聊吗?每天的24小时要怎么度过呢?”
  无聊?会这样问的人,一定没有“专心”地带过孩子。全职妈妈比上班还辛苦,不累出忧郁症已属万幸,怎么可能会有无聊的时候呢!怎么好好过日子同时又能兼顾孩子的学前教育,可能是很多妈妈都会面临的问题。
  于是,我发明了“喂孩子故事书”的方法。
  你可能会纳闷,故事书又不能吃,要怎么拿来“喂”孩子呢?我之所以这么说,是因为大概没人像我一样,把故事书当牛奶“喂”,照三餐外加点心和宵夜,每天念给孩子听。
  孩子上小学前,我平均每天“喂”1个小时的故事,从未间断(连一天也没有)。甚至在孩子两岁左右时,每天早中晚,外加午睡和晚上睡觉前,我都会给他们一瓶奶和一瓶水,然后在着他们身旁躺下。他们喂自己牛奶,我则“喂”他们故事书,结果往往该喝的东西早已喝完,孩子却根本不想起来,因为太享受了嘛!所以我常常一念就是40分钟,而1天5次就是3小时。
你或许已经在想:“这个妈妈是不是疯了!”其实,这些时光都是在不知不觉中自然流过,没有人强迫我念,也没人强迫孩子听。故事书之于孩子,就好像阳光、空气之于人类,我只是找出了一个妈妈和孩子彼此都喜欢的生活方式。然而,这些不知不觉中流过的“听故事书”时光,在孩子的生命中却有不可忽视的重要性。

……
Q1我的孩子6岁了,但你的书单只开到5岁,怎么办?
A虽然这份书单是给1~5岁年龄段的孩子的,但并不代表这些书只适合年龄段内的孩子,这是因为我起步较早。如果孩子已经超过书单规定的年龄,而父母也想开始帮孩子念故事,也许可从“四个阶段”来看待这份书单。
第一个阶段的书,虽然是我的孩子1~2岁听的故事,但当中有许多故事,应该连小学生也会很喜欢。比如《哈利海边历险记》的3本“哈利系列”故事书,甚至再大的孩子也会被吸引。所以,如果孩子还未爱上书,刚起步时都建议父母从第一阶段开始,然后再视孩子具体的情况,一本一本地向前推进。也可以用跳跃的方式来选念,我花了4年念的书单,你可能只选孩子最有兴趣的念,两年就读完了。
  千万别小看第一阶段的故事书,以为字少就是幼稚。孩子刚入小学时,我就把这些“初级阶段”的书,再度拿来当成孩子练习自己阅读的启蒙书,我念一句,孩子念一句。即使从前已经读过千百遍的书,他们依然爱看,兴趣不减当年。好听的故事,是经得起时间考验的,怕的是父母太心急,一开始就丢给孩子文字一大堆的书,好像字愈多,就是帮孩子赚到了什么学习机会。“兴趣”才是学习的动力,不是愈多愈快就愈好。
Q2两个孩子年龄差了两岁,可以一起听故事吗?
A其实,书单中依据年龄段列出来的书,是以我大女儿的经历为准,但年龄小女儿两岁半的儿子,也常一起跟着听姐姐喜欢的故事,从未发生任何不良反应或听不懂而排斥的问题。
事实上,我每次念故事书,都是姐弟俩一起听,不论是选书、念法、语调,从未特意区分他们俩的年龄。这或许是我教养孩子起步较早,孩子的可塑性较高,所以两岁半的差距,对两个孩子都没有造成太困难或太浅显的困扰。但是,如果孩子的年龄差距大到3岁以上,父母大概就要为两个孩子花不同的时间来念故事了,不然可能会因为情感认知上的不同,一个听不懂,一个又觉得太无趣,让孩子无法适应,父母也会被吵得头昏脑胀而念不下去。
  只是,这个年龄的最大差距一定是3岁吗?其实还是要看父母的耐心。我见过差距最大的例子是3岁半——弟弟1岁半,哥哥5岁。这听起来似乎不太可行,其实即使是5岁的孩子,只要爱听故事,一两岁孩子读的故事书也可以让他听得津津有味。如果是拿起5岁孩子看的故事书来念呢?1岁半的孩子虽然没有大孩子的理解力和专注力,有时候听一听就跑开了。但很有趣的现象是,弟弟虽然跑了,当这位妈妈还是继续念给哥哥听,弟弟最后又会再跑回来听。断断续续多听几次,一旦熟悉了,弟弟也就自然接纳这些书了。
  无论如何,一起听故事的孩子,年龄差距当然是愈小愈好。所以,还在犹豫要不要生第二个孩子的父母,为了让自己节省一半帮孩子念故事书的力气,要生就要快啊!
Q3这份书单是看过大部分童书后,再从中挑选出来的吗?
A这并不是什么专家、学者或书店奖项的专业推荐书单,只是一个爱孩子的妈妈一本一本选出来的“爱的礼物”。
  书海广大,而且如果孩子是2岁时,我到了书店,也只会注意看那个阶段的书。有时候,买书还得靠点缘分,可能是我走进书店的那一天,刚好看见它;可能是我那天的心情,刚好特别能对它产生共鸣;也可能是那一天我对中了发票,于是多买了几本。
  有一回,跟孩子到书店看书,旁边正巧有一位妈妈在帮孩子念故事。我无意间听到了内容,觉得心有戚戚焉,马上偷瞄了一眼书名——《做妈妈都是这样的》,于是便立刻买了。这或许是因为,我和故事主人翁正有着相同的疑问吧。如果不是缘分,即使是我自己从书架上发现这本书,没有了另一位妈妈的朗读,我还会有缘买它吗?那就不得而知了!
是天时、地利、人和,造就了我的私房书单。
  “我没时间去买你书单上的书,所以就近向图书馆借了几本我自己也很喜欢的故事书,我念给小学一年级和幼儿园大班的孩子听,结果他们居然能接受耶。今天早上我又选了一本,女儿光看图,就急着要我读呢!”这是一位坐而言不如起而行的妈妈的最好见证。
  别把我的书单看得太神圣,但也别批评它,批评妈妈送给孩子的礼物,可是不礼貌的哟。其实,看什么故事书不是最大的问题,关键是在于,父母能不能把“念故事书给孩子听”这件事,融入每天的生活之中,甚至融入孩子的生命之中。


 

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