獾和狐狸要去寻找彩虹尽头的宝贝，它们在途中遇到了松鼠，它的宝贝是松果；遇到了鸭妈妈，它的宝贝是小鸭；还遇到了兔子爷爷，兔子爷爷说它的宝贝是回忆；在彩虹消失、大雨来临的时候，獾和狐狸终于找到了它们自己的宝贝，那是什么呢……

“彩虹”，在这本图画书中，显然不仅仅是大自然的一道景观，它更是一种象征，象征着物质欲念对人的吸引与诱惑。当獾和狐狸循着绚丽的彩虹追踪而去的时候，他们心中装着的只有金银珠宝。感谢那场及时雨，它使令人眼花缭乱的彩虹隐匿起来，也使獾和狐狸狂热躁动的心冷静下来、平和下来，让他们有了机会来细细地咀嚼与品味松鼠的知足常乐、鸭妈妈的温厚母爱以及兔爷爷的人生感悟，也让他们发现并认证了那个长期以来被自己忽略了的真正的宝贝——朋友与友情。于是才有了那个出人意料的结尾：当他们开开心心往回走的时候，一道新的彩虹又挂上了天空，但他们居然都没有看见！是的，他们不枉此行，他们已经找到了真正的宝贝，彩虹再绚丽，对他们而言，还有什么意义呢？这与最初他们对彩虹的关注与赞美，形成了多么鲜明的对比啊，暗示着他们的精神境界已经到达了一个新的高度。
“彩虹的尽头藏着宝贝”，这只是一个美丽的传说，一个遥不可及的梦幻；而寒冬里的食物、纯真可爱的孩子、同甘共苦的朋友以及所有值得珍藏与回味的往事，却都真真实实地存在着或者发生过——如此看来，我们缺少的并非“宝贝”，而是一双发现“宝贝”的眼睛和一种鉴赏“宝贝”的心态。从这个意义上说，即便是失败的教训抑或意外的不幸，又何尝不是磨砺人心灵的宝贵财富呢？！
“宝贝”，真的不藏在彩虹的尽头，而藏在每个人的心头。

编辑推荐

柔和的画面，一本能够让孩子安静享受的图画书。
讲述一个温情的故事，让孩子学会珍惜朋友之间的友情。

这是一本典型的设问式图画书，从开始就不断地提出问题，然后引导读者思考和寻找答案。这是图画书比较擅长的一种形式，因为我们知道图画书独特的“翻页效果“可以很好地处理这一问一答之间的关系——前一页设问，引起读者兴趣，迫切想知道结果，然后翻页给你一个意外的答案，产生翻页的惊喜与满足。“翻页效果“来源于作品巧妙的结构设计，而这种设计不仅仅是故事的戏剧结构，同时也来自于视觉上的精心安排，只有做足了铺垫，翻页才能产生所预期的效果。

作者简介

（英）A.H.本杰明 文，（英）布郎耐罗 绘，汪芳 译

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