你的孩子是不是曾对妈妈的乳房产生过好奇？他（她）是不是有时会想要摸摸妈妈的乳房，或是问过“妈妈的胸部为什么比爸爸的大？”“妈妈的乳房里还有牛奶吗？”之类的问题，而令你觉得尴尬、不知该怎样应对呢？
其实，3岁左右的孩子已经观察到了女性和男性身体结构的不同。这个时期的女孩，已经开始将乳房作为女性的身体标记，并将这个标记与自己的性别统和。这个阶段的男孩，也常常会对妈妈的乳房感兴趣。
当妈妈遇到这样的情况，可以自然平静地告诉孩子想知道的事情，当孩子了解了乳房的真相以后，他们就不再好奇了，会将兴趣转移到其他事物。如果没有得到满足，他们对乳房的好奇就会持续下去。当你希望和孩子进行适度的交流，又觉得难以表达，一本像《乳房的故事》这样的充满温情的儿童性教育绘本就能满足孩子的好奇心，帮助你和孩子更好地沟通。
对乳房、小鸡鸡这些性器官表现出好奇，是孩子孩子生命中性本能的自然发展，如果父母无视孩子的性心理发展规律，就有可能给孩子带来心理伤害。“性”与生俱来，伴随孩子的一生。性教育包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育，性教育就是爱的教育！

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妈妈，我是不是也喝过妈妈乳房里的奶？等我长大了，乳房是不是也会变得和妈妈一样？…孩子从出生就会接触到的乳房，究竟是怎样的呢？

作者简介

土屋麻由美，助产士。在大学医院、助产院工作过。1997年4月，开办了“麻之实”助产所。为在家里生孩子的产妇提供服务，还在各地组织的妈妈培训班中担任讲师、从事对多胞胎孕妇进行产前教育的实践活动，还在幼儿园、托儿所、小学等地进行性教育实践活动。监修《小鸡鸡纸戏剧系列》（LIBLIO出版）。
相野谷由起，插画家、绘本作家。毕业于日本多摩美术大学绘画系日本画专业。作品《小兔糖糖》（小学馆）获第12届日本绘本奖。作品数量主要有《小鸡鸡纸戏剧系列》（LIBLIO出版）、《一座桥两座桥》（ALICE馆）、《去看海的那天》（CHILD社）等。 

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