学习方式有很多种，但任何一种都是以阅读为基础的。对孩子来说，阅读能力决定学习能力，学习能力决定竞争力。大声朗读给孩子听能显著提高孩子的阅读兴趣，提升阅读能力。美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯，将自己几十年儿童阅读指导研究与实践经验总结后，出版了《朗读手册》一书，被美国数十所教育院校选为指定教材，仅在美国销量就突破200万册；简体中文版出版后，在国内教育界和广大家长中也引起了强烈的反响，北京、上海等地许多名校都将《朗读手册》列为老师与学生家长的指定必读书。

这本由美国儿童阅读研究专家吉姆·崔利斯所著，梅莉译的《朗读手册Ⅱ》是《朗读手册》的续篇。崔利斯专为解决父母们的选书困惑而编写，精心挑选了最有价值、最适合给孩子读的故事。这些故事，不仅是儿童文学的经典，而且经过几十年朗读实践证明，都特别适合朗读，并深受孩子们的喜欢。

研究表明，和自己翻书自主阅读的能力相比，孩子听故事的能力并不是同步的，反而是超前很多。不识字的孩子，完全可以听得懂有趣的长篇故事，甚至可能喜欢内容有些深奥的故事。你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。

《朗读手册Ⅱ》适合广大家长阅读。

编辑推荐

这本由美国儿童阅读研究专家吉姆·崔利斯所著，梅莉译的《朗读手册Ⅱ》是儿童阅读指导经典、畅销数百万册的《朗读手册》续篇！是作者几十年实践所用！本书精选了最适合读给孩子听的故事，专为解决家长的选书困惑！

《朗读手册》于1979年初版，5次修订，被美国数十所教育院校选为教材。书中集中了丰富、具体，可信的案例，从阅读指导中可能出现的问题出发，详尽地论述了朗读的作用、方法和注意事项，家庭、学校图书馆的建设，如何处理迷恋上网和看电视的问题等。它帮助无数家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终生爱书人。

作者简介

作者:(美)吉姆·崔利斯 译者:梅莉
美国著名的阅读研究专家。他毕业于马萨诸塞州大学，曾在《春田日报》(The Springfield Daily News)任职20年，担任撰稿作家及画家。从1983年起，崔利斯在北美各地致力于教育研习活动，常就儿童，文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲，倍受赞誉。