这是一套不同于专题专讲的主题百科，也不同于有问必答的十万个为什么求知科普，亦不同于十足追求好奇和嗨玩的实验手工书，而是以“探究式求知”为核心理念，打破求知惯常的死记硬背、纸上谈兵、不求甚解模式，来构建小学生基础的STEM学识素养体系的实践探索百科。全书以阅读和实践相结合的方式向孩子介绍知识，同时也传递了科学意识和科学思维，来提高孩子独立思考和解决问题的能力。主题式的体例也不再局限于学科分类，而是涉及科学、技术、历史、艺术、社会等多方面，达成一种视野宽泛的通识阅读。

本辑包括《水》《石头》《自然资源》《太阳系》四大主题分册。天地万物自有其存在的奥妙，无论渺小或宏大，普通或罕见，都有正确认知的必要。在这里，形象直观的比方、风趣易懂的解释、真实的历程或实例，再搭配童趣十足的知识绘图和观察大发现图片，无一不是在让孩子轻松读懂天地万物间的科学，并爱上科学。

本辑还包含了95项探索实践，形式涉及实验、动手做和活动，操作简单，取材方便，孩子在阅读之后，可以主动探索，实现知识到意识、思维、能力的转化，像科学家一样思考和解决问题。另外，许多像“你知道吗”“开心一刻”“*zui惊奇”“知识加油站”之类的拓展小栏目，还可让孩子感受到知识的丰富延展以及轻松、有趣。

让科学动起来、活起来——“我为科学狂”也就不再是一句口号，而成了一种行动！

编辑推荐

以“探究式求知”为核心理念，系统构建小学生STEM学识素养体系的实践探索百科

美国国家科学教师协会、《学校图书馆》杂志、《书单》杂志推荐

美国长期从事儿童读物撰写、儿童教育和各专业领域专家和学者的倾心力作

北京自然博物馆“十佳讲解员”高源、中国地质博物馆工程师尹超等专业译者参与翻译和审订

南京师范大学教授、小学科学课程标准研制组组长郝京华热情推荐

科学、技术、现象、常识、历史、人文等多元知识，与观察、实验、动手做、活动等多重探索实践的结合，开启了阅读与实践、求证、模拟、理解、记忆相互渗透的联动式求知模式，并在参与细节上巧妙地置入了科学方法、科学意识和科学思维的指导，以真正实现活学活用科学

造一辆风力小汽车、算算每天的用水量、实验探索荒漠化；制作天文望远镜、品尝月相、化身宇航员；培养矿物晶体、动手做能吃的岩石与矿物、玩寻宝游戏；动手做移动的冰川、模拟蒸腾作用、演奏水的交响乐……万物奥秘探索辑中包含了95项探索实践，把科学知识真正理解透、学到手

作者简介

【美】辛西娅·莱特·布朗：美国三叶草环境解决有限公司的创始合伙人、副总裁，有21年环境咨询师的经验，特别是在污染防治、毒理学和风险评估领域。

【美】安妮塔?安田：作家，她的《探索西部荒原》曾获2012年儿童读物月光金奖。她还是一个专业的蒙台梭利教学老师和儿童早教老师。尹超：中国地质博物馆工程师、北京地质学会会员，从事化石保护宣传与科普研究工作，曾参与多部地学、古生物学科普读物、化石保护宣传读物编写及翻译工作，在《地球》、《化石》杂志发表科普文章十余篇。高源：北京市十佳讲解员，国土部“五四青年”奖章获得者。金鹏科技论坛、中小学科学建议奖优秀指导教师。现就职于北京自然博物馆科普部，主要从事地质古生物与博物馆教育的研究与传播工作。

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