这是一本诗集，它用童稚的诗歌，从地球的视角，开启了一场又烂漫、又奇趣、又精妙的地球科普之旅，也是一次想象力的大爆炸。

这本诗集分为五部分，一共82首诗歌。第一部分，地球小时候的部分。对应与地球有关的自然和现象，如山、海、闪电等。第二部分，地球少年时代。讲述地球上的生物，比如花、草、大象、恐龙。第三部分，地球长大后。关联与人类相关的事物，比如人、城市、飞机、导弹。第四部分，地球的读书笔记。以各种理论为主，比如万有引力、温室效应。第五部分，地球的心情笔记。介绍的是地球人的心理，比如最想做的事、公转心情。

作者林世仁是台湾地区的童话作家，他做了一次大胆尝试，把自己和地球合为一体，从地球的视角看向山川河流、万事万物。用拟人化的方式，以童趣之眼，讲述生命演化的故事。作者用短短三行字，讲述了地球曾经的房客，恐龙的存在和灭绝。

现在地球上住着谁？人。人类的破坏行为，让很多生物灭绝。科学知识与艺术想象的联动。关于地球的科学知识，是作者萃取灵感的基础。

天空的小抹布，最爱擦过来，擦过去，脏了，就变成雨，钻进河里洗个澡，回到天上，有继续，擦过来，擦过去……

月亮的诗，包含月亮和地球的关系，也有月相的变化。作者将月相形容成了“变脸游戏”。

你想过吗，如果地球会说话，他会如何评价公转？跑啊跑，绕着太阳，不停地跑，跑一圈，又一圈，再一圈……嘿哟哟——真想停下来，歇歇脚，发发呆

精妙的语言蕴含哲理。作者的笔下有很多稀奇古怪的感悟，就像一个孩子用稚嫩的声音，说出了令我们心头一颤的哲理。

心情好时，就会溢出花香。我们感受不到地球是否快乐，但是花成了地球心情的风向标。看到花，闻到花香，似乎就能看到地球有形的情绪，而我们也会受此感染，变得快乐，幸福。

让人不禁反思人与自然的关系。人类把地球命名为地球，即便地球70%都是水，但是因为我们依赖陆地生活，我们看到的也只是陆地。我们以为了解、知道、理解……其实我们也只是看到了眼前的方寸之间。

如果鱼是万物之灵，我还会叫地球吗？应该叫水球吧！人类会创造故事，地球也会。各种生物、一切事物，都有故事。我们把故事记录在纸上，它们的故事记录在时间中。只是，我们一直看不懂。

富含哲思的图画书，可以引导孩子辩证思考，收获属于自己的答案。辩证思考，让孩子有自己的想法、主见，有自己的判断，而不是人云亦云，随大流。

我们会听到各种声音，但我们更要听到自己的声音。